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第三节探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌
课标呈现·素养导读
主干学问·宏观把握
课程标准
野外视察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,说明其景观的主要特点。
核心素养
1.结合材料,识别常见的河流地貌类型。(地理实践力)
2.结合材料,分析河流地貌的形成缘由及分布地区。(综合思维、区域认知)
3.结合材料,理解河流地貌与人类活动的关系。(人地协调观)
一、澜沧江—湄公河概述
发源于青海省唐古拉山,在我国境内称为澜沧江,流经青海、西藏和云南三省区,流出国境后称湄公河,流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南等国,最终注入eq\a\vs4\al(南)海。
二、澜沧江—湄公河流域的河流地貌
位置
地貌景观
成因
源头处
流经青藏高原
宽浅河谷
地形平坦,河流向下的侵蚀作用较eq\a\vs4\al(弱)
上游
流经山区、高原、高地
eq\a\vs4\al(“V”)形峡谷
落差大、水流急,水流向下的侵蚀作用eq\a\vs4\al(强)
出山口
支流汇入处
冲积扇
河水摆脱了侧向约束,泥沙沉积
中下游
流经丘陵盆地区域
曲流
地形坡度较eq\a\vs4\al(缓),河流向下的侵蚀作用减弱,水流以侧向侵蚀为主,河道变得弯曲
牛轭湖
当曲流发展到确定程度,河流会裁弯取直,留下废弃的弯道
流经平原
冲积平原
地势平坦,河流带来的泥沙大量沉积
河口段
入海口处
三角洲
流速减慢,所携带的泥沙在河口沉积
[温馨提示]
(1)河道的侵蚀积累作用
①平直河道:考虑地转偏向力,北半球右岸侵蚀,左岸积累;南半球相反。
②弯曲河道:考虑凹岸侵蚀,凸岸积累。
(2)牛轭湖是由曲流演化成的湖泊,其形成过程如下图:
①河流摇摆形成弯曲;②河水侵蚀凹岸,河曲不断发展;③河流自动裁弯取直,河水从取直部位流走;④被废弃的弯道形成牛轭湖。
一、推断题
1.河流在上游河段只有河流侵蚀地貌,没有河流积累地貌。(×)
2.河流冲积扇的组成物质由山口向下颗粒越来越大。(×)
3.大江大河的入海口处都会形成三角洲。(×)
4.曲流和牛轭湖多形成于地形平坦的高原和平原上。(√)
5.黄土高原及其地表形态的形成均是流水侵蚀作用造成的。(×)
二、选择题
澜沧江—湄公河合作机制,促进了该流域六个国家在多个领域的合作。据此回答6~8题。
6.澜沧江—湄公河在中国境内称为()
A.澜沧江 B.怒江
C.红水河 D.雅鲁藏布江
7.澜沧江—湄公河在中国境内部分河段流域范围狭窄,其主要缘由可能是()
A.泥沙淤积使河床过高,支流汇入难
B.河流流速快,水流下蚀作用强
C.上游气候寒冷干燥,河流径流量小
D.河流两岸受高山束缚,支流短
8.如图为该河流某河段景观图(图中箭头为河流流向),图中河流以侧蚀作用为主的地点是()
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
解析:6.A7.D8.C第6题,中国境内的澜沧江,流出国境后,流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南等国,注入南海,在境外称为湄公河,选择A项。第7题,澜沧江—湄公河在中国境内部分河段流域范围狭窄,主要是由于流经横断山区,河流两岸受南北纵列的高山阻挡,D项正确。第8题,依据河流凹岸侵蚀、凸岸积累理论,甲是河流凸岸,以沉积作用为主,A错。丙为河流凹岸,以侵蚀(侧蚀)作用为主,C对。乙、丁侵蚀作用不明显,B、D错误。
读长江沿岸地貌图,完成9~10题。
9.图中地貌从源头到入海口排序正确的是()
A.④①②③ B.④②③①
C.④③①② D.④③②①
10.主要由流水沉积作用形成的地貌是()
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
解析:9.A10.B第9题,读四幅景观图可知,图④景观显示的是雪山和高原,且河道窄,水流少,可推断为河流源头;图①景观显示的是高山和峡谷,且河道窄,可推断为上游河段;图②景观显示的是广袤的平原,且河道弯曲,可推断为河流中游河段;图③景观显示的是河汊纵横,且有海洋,可推断为河流下游河段的入海口。综上分析,A正确。第10题,读图可知,②③河段是由流水沉积作用形成的地貌,故B正确;①④河段为流水侵蚀地貌,故A、C、D错误。
探究点eq\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(河流侵蚀地貌和积累地貌))
————————从生活中学————————
一、地理情境激趣
材料一长江三峡是万里长江中的一段山水壮丽的大峡谷,它西起重庆市奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市的南津关,由瞿塘峡、巫峡、西陵峡以及三座峡之间的香溪宽谷和大宁河宽谷所组成,全长193km。三峡两岸悬崖绝壁,江中滩峡相间,水流湍急,人们传颂“西陵峡滩多险峻;巫峡幽深秀丽;瞿塘峡雄伟壮丽”,寥寥数语概括描写了三峡的景色。
材料二下面是胡玢的《庐山桑落洲》诗句:“莫问桑田
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