2025年高考英语二轮复习专题05 情态动词和虚拟语气（讲义）（原卷版）.docxVIP

专题05情态动词和虚拟语气

目录TOC\o1-4\h\u

01考情透视·目标导航 2

02知识导图·思维引航 3

03考点突破·考向探究 4

考点一考查情态动词的基本用法（情态动词后接动词原形） 4

【真题研析】 4

考点二考查情态动词的基本含义及用法 4

【真题研析】 4

【核心精讲】 5

【命题预测】 9

考点三考查情态动词在虚拟语气中的用法 9

【真题研析】 9

【核心精讲】 9

【命题预测】 10

04重难点突破情态动词和虚拟语气知识的综合运用 10

情态动词和虚拟语气

考点

目标要求

考题统计及展示

考情分析

考查情态动词的基本用法（情态动词后接动词原形）

熟练掌握情态动词的基本用法

(2024年1月浙江高考卷)61.beoffered

(2024·全国甲卷)45.bedone

(2023年全国甲卷)beemployed

从近三年高考试题来看，情态动词和虚拟语气考点有可能在语法填空中考查，但更多的是在写作中考查。

预计在2025年高考中，情态动词和虚拟语气可能在语法填空中考查，可能在写作范文中使用。

考查情态动词的基本含义及用法

熟练掌握情态动词的基本含义和用法

(2022·新高考Ⅱ卷)should

(2022·新高考Ⅰ卷)must

(2022·全国甲卷)can

考查情态动词在虚拟语气中的用法

掌握情态动词在虚拟条件句中及名词性从句中的用法

（2020江苏卷）wouldn’tbe

（2019天津卷）wouldhaveaccomplished

（2018江苏卷）had

（2018北京卷）haddriven

考点一考查情态动词的基本用法（情态动词后接动词原形）

1.(2024年1月浙江高考卷)However,thoughit’snicetogetafewcentsoffapackofsausages,itwouldhelpevenmoreiftheycouldsometimes61(offer)insmallerpacks.Eventhebiggestsausagefandoesn’twanttoeatthemeveryday.

2．(2024·全国甲卷)Whatshould45（do）withsuchabeautifulplace?

3.(2023年全国甲卷)Carsonprovesthatasimpleliteraryformthathasbeenpasseddownthroughtheagescanstill______(employ)todaytodrawattentiontoimportanttruths.?

情态动词后接动词原形这个考点虽然简单，但考题显现它还是有可能考的，解题关键是理解句意和时态语态知识的综合考查不可忽视。

考点二考查情态动词的基本含义及用法

1.(2022·新高考Ⅱ卷)Teachersandchaperones________modelgoodbehaviorforthegroupandremainwithstudentsatalltimes.

2.(2022·新高考Ⅰ卷)Classactivitieswillvaryfromdaytoday,butstudents________bereadytocompleteshortin-classwritings.

3.(2022·全国甲卷)Inhumans,babies________putaroundshapeinaroundholefromaroundoneyearofage,butitwillbeanotheryearbeforetheyareabletodothesamewithlesssymmetrical(对称的)shapes.

1．情态动词的基本用法。

（1）can/could的用法

①表示能力，could表示过去的能力。

②表示可能(理论上或是逻辑上)。

Hecant/couldnthaveenoughmoneyforanewcar.他不可能有足够的钱买一辆新车。

③表示允许。

CanIhavealookatyournewpen?我能看看你的新钢笔吗？

④表示惊讶、怀疑、不相信等态度。主要用于否定句、疑问句或感叹句中。

Hecant/couldntbeove