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数字技术赋能成人情境学习的机制、困境与路径
目录
数字技术赋能成人情境学习的机制、困境与路径(1)............4
一、内容概要...............................................4
(一)研究背景与意义.......................................4
(二)相关概念界定.........................................6
(三)文献综述.............................................7
二、数字技术赋能成人情境学习概述..........................10
(一)数字技术的定义与发展................................11
(二)成人情境学习的特征与需求............................12
(三)数字技术与成人情境学习的关系........................13
三、数字技术赋能成人情境学习的机制........................14
(一)信息获取与共享......................................15
(二)在线学习平台的作用..................................17
(三)虚拟现实与增强现实技术的应用........................18
(四)大数据与人工智能的辅助作用..........................19
四、数字技术赋能成人情境学习面临的困境....................21
(一)数字鸿沟问题........................................22
(二)学习者隐私保护......................................24
(三)技术与教育的融合难题................................25
(四)教师角色的转变挑战..................................26
五、数字技术赋能成人情境学习的路径........................27
(一)加强基础设施建设....................................28
(二)提升教师数字技术素养................................30
(三)优化学习资源与设计..................................33
(四)完善法律法规与政策支持..............................34
六、案例分析..............................................36
(一)国内外数字技术赋能成人情境学习的成功案例............37
(二)案例对比与启示......................................39
七、结论与展望............................................40
(一)研究结论总结........................................41
(二)未来研究方向与展望..................................42
数字技术赋能成人情境学习的机制、困境与路径(2)...........44
一、数字技术赋能成人情境学习概述..........................44
二、数字技术促进成人情境学习的机制分析....................46
技术赋能情境学习的理论基础.............................47
认知心理学与情境学习的关联................................48
数字技术如何支持认知过程..................................50
数字技术促进情境学习的具体机制.........................50
多媒体技术的应用..........................................51
在线学习平台的作用........................................53
虚拟现实与增强现实技术的应用..............................53
三、成人情境学习中数字技术的困境与挑战....................54
技术应用中的难点与问题梳理.............
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