9.2 文化发展的基本路径（说课稿）2024高二政治高效课堂优质说课稿＋说课稿＋分层精练（统编版必修4）.docx

9.2文化发展的基本路径（说课稿）2024高二政治高效课堂优质说课稿＋说课稿＋分层精练（统编版必修4）

一、教学内容

本节课内容选自统编版高中政治必修四《文化生活》第九章第二节“文化发展的基本路径”，主要涉及以下内容：文化发展的基本路径包括继承传统、推陈出新和面向世界、博采众长。通过学习，学生将了解文化发展的内在规律，掌握文化创新的基本途径。

二、核心素养目标

培养学生文化自觉，增强文化自信；提升文化理解能力，认识文化发展的内在规律；提高文化传承与创新意识，学会在继承传统的基础上进行文化创新；增强全球视野，理解文化交流与融合的重要性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入高二阶段之前，已经学习了有关文化、艺术、历史等方面的知识，对文化的概念、类型、功能等有一定的了解。然而，对于文化发展的基本路径，如继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长等概念，可能还处于初步接触阶段，缺乏系统性的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对文化现象和文化问题表现出较高的兴趣，愿意探索和思考。他们的学习能力强，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。学习风格上，既有喜欢独立思考的学生，也有偏好合作学习的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解文化发展的基本路径时，学生可能会遇到以下困难：一是概念理解上的困难，如“继承传统”与“推陈出新”的关系；二是实际应用上的困难，如何将理论应用于现实文化现象的分析；三是跨文化理解上的挑战，如何在全球化的背景下看待本土文化的发展。针对这些困难，教师需要提供恰当的引导和帮助。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、黑板

-课程平台：学校教学资源库、在线学习平台

-信息化资源：文化发展相关视频资料、图片库、网络文献

-教学手段：PPT课件、案例分析、小组讨论、角色扮演

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于中国传统节日的视频，引导学生思考节日背后的文化内涵。

2.提出问题：这些节日是如何传承下来的？它们在现代社会中扮演着怎样的角色？

3.学生回答：教师总结，引出本节课的主题——文化发展的基本路径。

二、讲授新课（20分钟）

1.文化发展的基本路径概述（5分钟）

-介绍文化发展的基本路径：继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长。

-解释每个路径的含义和作用。

2.继承传统（5分钟）

-分析传统文化的价值，如道德观念、艺术形式等。

-讨论如何在现代社会中传承传统文化。

3.推陈出新（5分钟）

-举例说明文化创新的重要性，如电影、音乐、文学等领域的创新。

-分析文化创新的方法，如借鉴、融合、创新等。

4.面向世界、博采众长（5分钟）

-讨论文化交流的意义，如增进了解、促进发展等。

-分析如何在全球化的背景下进行文化交流。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何在继承传统文化的同时进行创新？

-如何在全球化的背景下保持文化特色？

2.案例分析：教师提供相关案例，让学生分析案例中的文化发展路径。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的重点内容进行提问，如：

-继承传统和推陈出新有什么区别？

-全球化背景下，文化交流有哪些挑战？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：学生回答，教师点评。

2.学生提问：教师解答，其他学生补充。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.引导学生思考：文化发展对个人和社会的意义。

2.鼓励学生提出自己的观点，培养学生的批判性思维。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的重点内容。

2.布置作业：撰写一篇关于文化发展路径的短文，结合实际案例进行分析。

教学双边互动，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的文化自觉和创新能力。在课堂过程中，教师要根据学生的反馈及时调整教学策略，确保教学目标的实现。

六、学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解并区分文化发展的基本路径，包括继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长等概念。

-学生能够分析文化发展的内在规律，认识到文化传承与创新的重要性。

-学生能够举例说明文化在不同历史时期的发展路径，如中国传统文化的传承与创新。

2.思维能力方面：

-学生在分析文化现象时，能够运用批判性思维，对文化发展路径进行深入思考。

-学生能够结合实际案例，运用所学知识进行问题解决，提高分析问题的能力。

-学生在讨论和辩论中，能够表达自己的观点，增强逻辑思维和语言表达能力。

3.文化素养方面：

-学生对本土文化有了更深入的了解，增强了文化自信和文化自觉。

-学生能够认识到文化多样性对人类社会的重要性，尊重不同文化之间的差