六年级英语上册 Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building说课稿 外研版（三起）.docx

六年级英语上册Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding说课稿外研版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

六年级英语上册Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding说课稿外研版（三起）

课程基本信息

1.课程名称：六年级英语上册Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding

2.教学年级和班级：六年级（三）班

3.授课时间：2022年x月x日，星期x，第x节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过对话和情境模拟，学生将提升听说能力，理解并运用目标语言表达意愿和邀请；通过了解联合国大厦的文化背景，增强跨文化交流意识；通过问题解决和策略学习，提高自主学习能力和批判性思维。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生在之前的学习中已经接触并掌握了一定的英语基础词汇和句型，具备一定的听说读写能力。在Module9之前，学生已经学习了关于旅行和地点的描述，这为本单元的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对英语学习兴趣较高，尤其是对实际应用场景的学习。他们具备较强的模仿能力和语言感知能力，能够通过听力和模仿来提高口语水平。部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，而另一些学生则可能更倾向于通过阅读和写作来提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本单元时可能面临以下困难：

-部分学生对地点和建筑物的描述词汇掌握不牢固，可能影响对话的流畅性；

-在进行角色扮演时，学生可能难以准确运用邀请和回应的句型；

-对于不同文化背景下的邀请和礼貌用语，学生可能存在理解上的困难；

-学生在表达个人意愿时，可能缺乏自信，需要教师给予适当的鼓励和指导。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：外研版六年级英语教材配套网络资源

-信息化资源：联合国大厦图片、视频资料、在线英语学习平台

-教学手段：实物教具（如地图、卡片）、角色扮演道具、PPT课件、英语歌曲和音频材料

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对联合国大厦的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道联合国大厦吗？你们认为它对世界有什么重要意义？”

-展示联合国大厦的图片或视频片段，让学生初步感受其建筑特色和历史价值。

-简短介绍联合国大厦的基本情况，包括其历史背景、地理位置和主要功能，为接下来的学习打下基础。

2.联合国大厦基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解联合国大厦的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解联合国大厦的定义，包括其主要组成元素或结构，如会议大厅、办公室和展示区域。

-使用图表或示意图详细介绍大厦的组成部分或功能，帮助学生理解其设计和布局。

-通过展示联合国大厦在历史上的重要事件或活动，让学生更好地理解其作用和意义。

3.联合国大厦案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解联合国大厦的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的联合国大厦案例进行分析，如重要的国际会议、历史性决议等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解大厦的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对世界和平与发展的影响，以及联合国大厦在其中扮演的角色。

-小组讨论：让学生分组讨论联合国大厦在维护国际关系和促进国际合作中的作用，并提出自己的见解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与联合国大厦相关的主题进行深入讨论，如“联合国大厦的建筑特点”、“联合国大厦的文化价值”等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对联合国大厦的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调联合国大厦的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括联合国大厦的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调联合国大厦在维护国际和平与安全