从理论到实践：N校小学教育本科专业卓越教师培养的深度剖析与展望.docx

从理论到实践：N校小学教育本科专业卓越教师培养的深度剖析与展望

一、绪论

1.1研究缘起

随着时代的飞速发展，教育在国家发展和民族振兴中的基础性、先导性、全局性作用愈发凸显。小学教育作为整个教育体系的基石，对于学生的知识启蒙、品德塑造和价值观形成起着至关重要的作用，是个体成长和发展的重要阶段。卓越的小学教师能够激发学生的学习兴趣和潜能，为学生未来的学习和生活奠定坚实基础。培养卓越小学教师成为教育领域的关键任务，受到社会各界的广泛关注。

自2014年教育部发布《关于实施卓越教师培养计划的意见》，明确提出培养一批师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出的卓越教师，到2018