（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第一单元 人与人之间 第一课 你我同行 第2框 发展的需要说课稿 教科版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第一单元人与人之间第一课你我同行第2框发展的需要说课稿教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《2024年秋季版》七年级道德与法治下册第一单元“人与人之间”第一课“你我同行”第2框“发展的需要”

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2024年秋季学期第2周星期二第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、道德情感和社会责任感。通过学习“发展的需要”，学生能够认识到个人成长与社会发展的紧密联系，增强自我发展的动力，学会尊重他人，树立正确的价值观，形成积极向上的生活态度。同时，培养学生分析问题、解决问题的能力，提升合作与沟通的技巧，为未来的社会生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解个人发展与社会发展的关系，认识到个人发展需要适应社会发展的需求。

②掌握自我发展的基本方法，包括设定目标、制定计划、克服困难等。

③学会与他人合作，理解团队协作的重要性，能够在集体中发挥积极作用。

2.教学难点，

①理解“发展的需要”这一概念，将其与个人成长和社会进步相联系。

②培养学生自主学习的意识，让他们能够独立思考并找到适合自己的发展路径。

③引导学生正确看待个人利益与社会责任的关系，形成正确的价值观。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如模型、图片等）

-课程平台：学校道德与法治课程教学平台

-信息化资源：相关教学视频、音频资料、网络教育资源库

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答、课堂游戏

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组关于青少年成长和社会发展的图片，引导学生思考个人发展与周围环境的关系。

-回顾旧知：提问学生：“你们认为个人成长与社会发展有什么样的联系？请分享你们在日常生活中观察到的一些例子。”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，介绍“发展的需要”这一概念，解释其内涵和外延，让学生明白个人发展与社会发展是相辅相成的。

-举例说明：通过讲述一些成功人士的成长故事，让学生了解他们在成长过程中遇到的挑战以及如何克服这些挑战。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己在成长过程中遇到的困难，以及如何解决这些困难，引导他们思考个人发展的需求。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每组学生根据所学知识，设计一个关于个人成长与社会发展的海报，展示他们的理解和观点。

-教师指导：在学生制作海报的过程中，教师巡视指导，解答学生提出的问题，帮助他们完善作品。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调个人发展与社会发展的关系。

-鼓励学生在日常生活中关注个人成长，积极适应社会发展。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，思考自己在成长过程中遇到的问题，并尝试制定一个个人发展规划，下节课分享。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生观看一部关于青少年成长的纪录片，引导学生思考片中人物在成长过程中遇到的挑战和机遇。

-分组讨论，让学生分享观后感，并探讨如何在现实生活中实现个人成长。

7.课后反思（约5分钟）

-教师引导学生反思本节课的学习过程，总结自己的收获和不足，为今后的学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关法律法规：介绍与个人发展和社会发展相关的法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等，帮助学生了解法律在个人成长过程中的作用。

-成长故事集：收集一些国内外知名人士的成长故事，包括科学家、艺术家、企业家等，通过他们的经历，让学生认识到个人努力对于实现梦想的重要性。

-社会现象分析：选取一些社会热点现象，如青少年就业、教育公平、环境保护等，引导学生运用所学知识进行分析，提高他们的社会责任感和批判性思维能力。

-心理健康知识：介绍一些心理健康的基本知识，如情绪管理、压力应对等，帮助学生建立积极的心理状态，为个人发展打下良好的心理基础。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，通过实际体验，加深对个人发展与社会发展的理解。

-建议学生阅读有关个人成长和社会发展的书籍，如《激荡三十年》、《乌合之众》等，拓宽视野，丰富知识储备。

-建议学生关注国家政策动态，了解国家对于青少年成长和社会发展的支持措施，激发他们的爱国情怀和社会责任感。

-建议学生参与学校组织的各类竞赛和活动，如科技创新、文艺比赛等，培养他们的团队协作能力和创新精神。

-建议学生与家长、老师进行沟通交流，分享自己的成长困惑和心得，共同探讨解决方法，促进家庭教育和学