2024-2025学年统编版语文九年级上册第一单元测评卷.doc

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第一单元测评卷

诗歌，是文学殿堂里璀璨的明珠，徜徉其间，我们的情感将得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。学校开展“徜徉诗意海洋”主题活动，请你参与。

1．为了装点悦读馆的走廊，项目组征集了下面的作品并配了诗文，请你参与讨论，补全对话。(10分)

小语：王国维认为“一切景语皆情语”。第一幅图中，“(1)________________，________________”(《宿建德江》)，暮色引起了游子的愁绪。

小文：是的。你看第二幅图，描绘了寒冬雪景，气势磅礴，境界阔大，大有“北国风光，(2)________________，________________”(《沁园春·雪》)的豪气。茫茫雪山，让人不禁吟诵“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。

小初：再看第三幅图，明月当空，整个画面符合杜甫《月夜忆舍弟》中“(3)________________，________________”所营造的意境，能勾起人们的思乡之情。

小语：看第四幅图，仿佛置身波澜壮阔的洞庭湖边，感受洞庭湖水浩浩荡荡、一望无际的景象，我们会情不自禁地吟诵范仲淹《岳阳楼记》中的名句：“(4)______________，______________。”

小文：第五幅图也不错，再配上诗句“(5)________________，________________”[李白《行路难》(其一)]，可以作为我们毕业季的礼物呢。

任务二诗歌朗诵·歌咏青春

2．【拟定邀请函】九年级首先将开展“青春向阳”诗歌朗诵大赛，请你参与并完成(1)～(3)题。(8分)

邀请函

亲爱的同学：

你好，枫叶tuì去青涩，zhuānɡ点着绚丽多彩的山川；土地倾尽所有，酝酿着令人欣喜的收获。九年级的我们如金秋的谷穗，在黎明的唤醒、冷雨的拍打、寒夜的试炼下渐渐饱满，在欢乐与忧戚中积蓄青春力量，用辛勤与坚定完成青春誓言。现邀请你积极参与“青春向阳”诗歌朗诵大赛，在大赛的舞台上彰显青春风采！

“青春向阳”诗歌朗诵大赛组委会

2025年9月

(1)根据拼音和语境填写汉字或给加点字注音。(4分)

tuì()去zhuānɡ()点谷穗()忧戚()

(2)邀请函中画线的句子，构成了__________关系的复句。(2分)

(3)邀请函的内容不完整，请提出修改意见。(2分)

3．【选诗歌参赛】小语准备选用艾青的《光的赞歌》参加诗歌朗诵大赛，请你帮其解决问题。(7分)

光的赞歌

艾青

每个人的一生

不论聪明还是愚蠢

不论幸福还是不幸

只要他一离开母体

就睁着眼睛追求光明

世界要是没有光

等于人没有眼睛

航海的没有罗盘

打枪的没有准星

不知道路边有毒蛇

不知道前面有陷阱

世界要是没有光

也就没有杨花飞絮的春天

也就没有百花争妍的夏天

也就没有①________的秋天

也就没有大雪纷飞的冬天

世界要是没有光

看不见奔腾不息的江河

看不见②________的森林

看不见容易激动的大海

看不见像老人似的雪山

要是我们什么也看不见

我们对世界还有什么留念

(1)请你帮小语找出诗歌的核心意象并分析主要情感。(2分)

(2)该节选部分第一小节的内容如从重音或语调的角度作朗读处理，你会怎么处理？为什么？(3分)

(3)请根据以上节选的诗歌语境，将诗行空缺处补充完整。(2分)

4．【评价感悟】为了取得更好的活动效果，各班举行了感悟交流会。(8分)

对于《光的赞歌》的主题，小语觉得是“君子自强不息”，却遭到了小文的反对。

小文：艾青诗歌的主旋律是爱国，又不是“自强不息”。别吹牛了，《艾青诗选》里面的诗我看你一首都没读过吧！

小语：我还真读过不少，《黎明的通知》《刈草的孩子》《鱼化石》这些我都读过。请问你读过几首呢？

你：你们别吵了，还是回到我们的话题吧。我赞同小语的意见。________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(1)请结合情境和下面的链接材料，在横线上补写你赞同小语意见的理由。(4分)

链接材料：

A．他起来了/他起来/将比一切兽类更勇猛/又比一切人类更聪明/因为他必须如此/因为他/必须从敌人的死亡/夺回来自己的生存

(艾青《他起来了》)

B．假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……

(艾青《我爱这土地》)

(2)小语和小文的发言存在不符合“讨论规则”之处，请分别指出并加以分析。(4分)

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