人教版2025高中地理选择性必修一2.1地表形态变化的内力作用 学案.docx

2.1地表形态变化的内力作用导学案

【课标要求】结合实例，解释内力对地表形态变化的影响

【素养目标】

1.能够结合实例判断地表形态变化的内力作用---区域认知

2.能够结合实例分析影响地表形态变化的内力作用的过程---综合思维

3.熟悉影响生产生活的地表形态变化的案例，会思考趋利避害的措施---地理实践力

4.养成尊重自然，敬畏自然的观念---人地协调观

【课前预习】

地质作用

概念：由引起的地壳的、和发生变化的各种作用

分类：地址作用分为和，能量来源分别来自和。

内力作用与地表形态

1.分类

内力作用包括、、等。

1.1岩浆活动

任务：岩浆的物质来源？岩浆活动的方式以及对地表形态变化的影响？

1.2地壳运动

任务一：回顾地壳在地球圈层结构中的位置？地壳运动的按照运动方向如何分类？

任务二：褶皱如何形成？褶皱的基本形式是什么，形成何种地貌？

任务三：什么是断层？形成何种地貌？

任务四：自学教材“板块构造学说”内容

1.3变质作用

任务:变质作用的概念？变质作用对地表形态变化的影响？

【课堂探究】---探究一

问题1：此次火山喷发的能量来源来自哪里？岩浆来自哪里？问题2：试描述岩浆喷出的过程？

问题1：此次火山喷发的能量来源来自哪里？岩浆来自哪里？

问题2：试描述岩浆喷出的过程？

问题3：此次火山喷发对地表形态产生了什么影响？

【课堂探究】---探究二

材料二：太鲁阁峡谷为台湾花莲县自太鲁至天祥之间20千米的大峡谷，太鲁阁峡谷的前身是海底沉积物，经过多次高温、挤压变质，出露地表，千万年来，立雾溪丰沛的河水不断下切这块台湾地质史上最古老的大理岩层，逐渐形成几近垂直的U形峡谷，沿线山岭高入云霄，谷深莫测，溪流蜿蜒，飞瀑似帘，景色奇绝，形成了最独特的大理石峡谷景观。

问题1：海底沉积物如何变成大理石的？问题2：试分析太鲁阁峡谷形成的内力作用过程？

问题1：海底沉积物如何变成大理石的？

问题2：试分析太鲁阁峡谷形成的内力作用过程？

【课堂探究】---探究三

问题1：图中A地、B地的地貌分别是什么？问题2：从内力作用的角度分别说明A、 B地貌的形成原因？

问题1：图中A地、B地的地貌分别是什么？

问题2：从内力作用的角度分别说明A、 B地貌的形成原因？

【课堂探究】---探究四

材料四：台湾是我国地震多发的地方，2024年4月3日，台湾花莲县海域发生7.3级地震，对台湾的地貌造成了惊人的影响。台土地测量部门比对震前、震后卫星测量资料，受灾最为严重的花莲县，不仅地表抬升了高达45厘米，还在水平方向上移动了8厘米，仿佛大地在颤抖中舒展了她的身姿。

问题1：花莲地震对地表形态产生了什么影响？问题2：分析台湾地震多发的原因？

问题1：花莲地震对地表形态产生了什么影响？

问题2：分析台湾地震多发的原因？

【课堂练习】

下图为北京房山七渡某山体景观，读图完成下题。

1.形成图示景观的主要地质作用是（）

A.岩浆作用B.地壳运动C.沉积作用D.变质作用

2.该景观图所示的地质构造是（）

A.侵蚀B.断层C.褶皱 D.背斜

塞拉比斯神庙遗址位于意大利的那不勒斯湾海岸，这座古庙早已倒塌，只剩下三根大理石柱子，每根石柱中间都有“百孔千疮”的一段，而它的上截和下截却保存得比较完整。读图，完成3～4题。

3．图中“被火山灰覆盖部分”说明那不勒斯湾海岸所受到的内力作用是()

A．地壳运动B．变质作用C．岩浆活动D．风化作用

4．从公元79年到1955年，那不勒斯湾海岸()

①以水平运动为主②经历了上升—下降—上升的地壳运动过程

③以垂直运动为主④经历了下降—上升—下降的地壳运动过程

A．①②B．③④C．②③D．①④

到长白山天池边上的游人会发现这样一种石头：遍身气孔，看上去满目疮痍，入水不沉，这就是著名的长白山浮石。下图为某同学拍摄的天池自然风光及天池周边“浮石”图片。据此完成小题。

5.长白山天池的形成源于（）

A.火山活动 B.溶洞塌陷C.地壳下陷 D.岩石崩塌

6.关于“浮石”的说法正确的是（）

A.“浮石”中能找到动植物化石B.“浮石”孔隙源于外力侵蚀

C.“浮石”与大理岩岩性相同D.“浮石”源于岩浆喷发

（2021年全国甲卷)珊瑚礁是由造礁珊瑚和其