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古筝教案《渔舟唱晚》4课时

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够熟练识读《渔舟唱晚》的简谱或五线谱，准确把握节奏、音符。

-掌握摇指、琶音、花指等演奏技巧，并能在乐曲中灵活运用。

-流畅、富有感情地演奏《渔舟唱晚》全曲，展现出乐曲的韵味。

2.过程与方法目标

-通过聆听、哼唱、分析等方式，培养学生的音乐感知能力和分析能力。

-在反复练习演奏技巧的过程中，提高学生的手指灵活性和协调性。

-鼓励学生自主探索和创新，对乐曲进行个性化的演绎。

3.情感态度与价值观目标

-引导学生感受古筝曲《渔舟唱晚》所描绘的优美画面和宁静意境，培养对中国传统音乐的热爱之情。

-通过团队合作演奏，增强学生的合作意识和集体荣誉感。

二、教学重难点

1.教学重点

-理解并掌握《渔舟唱晚》中摇指、琶音、花指等重要演奏技巧的要领。

-准确把握乐曲的节奏和旋律，流畅演奏全曲。

2.教学难点

-摇指的稳定性和连贯性，以及与其他技巧的配合。

-如何通过演奏表现出乐曲中渔舟唱晚的意境，使音乐具有感染力。

三、教学方法

1.讲授法：讲解乐曲的背景知识、演奏技巧等，让学生系统地了解学习内容。

2.示范法：教师亲自示范演奏，让学生直观地感受乐曲的表现力和演奏技巧的运用。

3.练习法：安排大量时间让学生进行针对性的技巧练习和全曲演奏练习，巩固所学知识。

4.欣赏法：引导学生欣赏不同版本的《渔舟唱晚》，拓宽音乐视野，提高审美能力。

四、教学过程

第一课时

1.导入（5分钟）

-播放一段古筝演奏的古典音乐视频，营造古典音乐氛围，提问学生视频中演奏的乐器是什么。

-简单介绍古筝的历史和特点，激发学生的学习兴趣。

2.乐曲介绍（10分钟）

-介绍《渔舟唱晚》的创作背景，它是一首颇具古典风格的古筝曲，由娄树华先生于20世纪30年代改编。乐曲描绘了夕阳西下，碧波上渔民悠然打渔，最后欢快而归的美好画面。

-展示不同版本《渔舟唱晚》的演奏音频或视频片段，让学生初步聆听感受乐曲的整体风格和旋律特点。

3.识谱教学（15分钟）

-发放《渔舟唱晚》的简谱或五线谱，带领学生逐行识读。讲解谱中的音符、节拍、节奏等基本乐理知识。

-重点强调乐曲中出现的特殊节奏型，如切分节奏、附点音符等，通过拍手、跺脚等方式让学生感受并掌握。

-让学生跟随教师的钢琴伴奏哼唱乐曲的旋律，熟悉音高和节奏。

4.演奏姿势与手型讲解（10分钟）

-示范正确的古筝演奏姿势，包括坐姿、身体与古筝的距离、手臂和手腕的摆放等。强调演奏时要保持身体放松、自然。

-讲解古筝的基本手型，如握拳式、兰花指等，重点示范大指、食指、中指等手指的正确指法位置和形状。让学生对照镜子练习手型，教师巡回指导纠正。

5.课堂总结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，包括《渔舟唱晚》的背景、识谱要点、演奏姿势和手型。

-布置作业：回家后复习本节课识读的乐谱，巩固演奏姿势和手型。

第二课时

1.复习导入（5分钟）

-请学生上台回顾上节课所学的乐谱内容，哼唱乐曲旋律。

-检查学生回家练习演奏姿势和手型的情况，给予鼓励和指导。

2.摇指技巧讲解与练习（20分钟）

-详细讲解摇指技巧，摇指分为扎桩摇、悬腕摇等。以扎桩摇为例，示范大指放在琴码左侧约2-3厘米处，用食指轻轻捏住大指指甲，以腕带指，平稳地向一个方向快速托劈。

-先进行慢速的单指摇练习，引导学生感受手指的运动轨迹和发力点。逐渐加快速度，同时注意保持音色的均匀和稳定。

-分组检查学生的摇指练习情况，及时纠正错误动作，如手腕僵硬、手指晃动等。鼓励学生互相交流练习心得。

3.琶音技巧讲解与练习（15分钟）

-讲解琶音技巧，琶音是指从低音弦向高音弦依次快速弹奏。示范《渔舟唱晚》中琶音的指法，如用食指、中指、无名指依次从低音弦向高音弦快速拨弦。

-学生先进行单手琶音练习，注意手指的独立性和力度的控制。然后进行双手琶音练习，双手配合要协调、流畅。

-通过弹奏简单的琶音片段，让学生体会琶音在乐曲中营造的音响效果。

4.课堂练习（10分钟）

-让学生将摇指和琶音技巧运用到《