《第3课 种子长出了根》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版.docx

《第3课种子长出了根》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版

一、教材分析

《第3课种子长出了根》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版

本节课内容紧扣教材，以植物生长的初步认识为切入点，引导学生观察种子萌发的过程，了解根的生长特点。通过实验、观察和讨论，使学生掌握种子萌发的基本条件和根的生长规律，培养学生的观察能力和科学探究精神。

二、核心素养目标

培养学生对植物生长的观察兴趣，提升学生的科学探究能力和实证意识。通过实验操作，锻炼学生的动手实践能力，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。同时，引导学生关注生物与环境的关系，增强学生的生态保护意识和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够描述种子萌发的基本过程，包括吸水、膨胀、发芽等阶段。

②学生能够识别和观察种子的根、茎、叶等主要部分，并理解它们在植物生长中的作用。

③学生能够通过实验观察根的生长情况，了解根的生长特点，如向地性、生长速度等。

2.教学难点，

①学生理解根生长的向地性原理，以及环境因素对根生长方向的影响。

②学生能够准确记录和表达观察到的根的生长数据，并从中分析得出结论。

③学生能够将实验观察与生物学知识相结合，形成对植物生长过程的整体认识，并能够运用这些知识解释生活中的相关现象。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的教学方法，通过讲解种子萌发的基本原理，引导学生理解植物生长的生物学知识。

2.设计小组合作实验，让学生亲自参与种子萌发实验，观察并记录根的生长过程，培养实践操作能力和科学探究精神。

3.利用多媒体展示植物生长的动态过程，增强学生对抽象知识的理解。

4.通过角色扮演和讨论活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和互动性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“种子长出了根”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“种子萌发需要哪些条件？”、“根的生长有什么特点？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解种子萌发的基本条件和根的生长特点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解种子萌发和根的生长过程，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示植物生长的视频或图片，引出“种子长出了根”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解种子萌发的过程和根的生长特点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习中的发现和疑问；进行角色扮演，模拟种子在土壤中的生长过程。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么根要向下生长？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验种子在土壤中的生长过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解种子萌发和根的生长特点。

活动教学法：设计实践活动，让学生在实践中掌握种子萌发和根的生长知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解种子萌发和根的生长过程，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“种子长出了根”课题，布置适量的课后作业，如绘制种子萌发过程的步骤图。

提供拓展资源：提供与种子萌发和根的生长相关的拓展资源，如相关的科普书籍、网站等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的种子萌发和根的生长知识点和技能。

通过拓展学习