运动电荷在磁场中的受力上.pptVIP

宿州市第三中学崇德善思励志笃行崇德善思励志笃行宿州市第三中学高二物理选修3-1教学忻州一中解鸿志教学目标知道什么是洛伦兹力，利用左手定则判断洛伦兹力的方向。知道洛伦兹力公式的推理过程。掌握垂直进入磁场的带电粒子所受到洛伦兹力大小的计算。掌握v和B垂直时的洛伦兹力大小的计算及方向的判断。理解洛伦兹力对电荷不做功。了解电视显像管的工作原理。（一）知识与技能通过提问、教师引导、小组讨论掌握物理问题的分析方法，提高物理思维。（二）过程与方法通过对洛仑磁力应用的分析，体会科技生活。高考中对此节的考查主要是带电粒子在磁场中的运动分析、一些实际应用会成为高考的出题母板（三）情感态度与价值观复习回顾方向:IB30°IB运用左手定则判断安培力的方向安培力1、磁场对通电导线的作用力大小:FF左手定则B和I之间的方向夹角2、通电导线中的电流是怎样形成的呢?【思考】既然磁场对电流有力的作用，而电流是由电荷的定向移动形成的。那么磁场是否对运动电荷也有作用力呢?结论：磁场对运动电荷有作用力.电荷的定向移动形成的借助阴极射线管，我们看到的是()每个电子的运动轨迹所有电子整体的运动轨迹看到的是真实的电子看到的是错误的假象【解析】选B.电子很小，我们的肉眼不能直接看到，C错，阴极射线管同时发出大量的电子，也就是说，是一束电子，看到的是整束电子的偏转情况，也就是轨迹，A、D错，B对.一、洛伦兹力的方向：1、左手定则2、注意:（1）四指指向电流的方向，即正电荷运动的方向或负电荷运动的反方向伸开左手：磁感线——从手心进入四指——大拇指——所受洛伦兹力的方向①指向正电荷的运动方向②指向负电荷运动的反向（2）F既与B垂直又与v垂直，即垂直于B和v所决定的平面，但B与v不一定垂直。思考与讨论如图所示，若将电荷的运动方向和磁场的方向同时反向，则洛伦兹力的方向是不是也跟着反向？结论：当电荷的运动方向和磁场方向同时反向时，洛伦兹力方向不变。vF洛vFvFvBF垂直于纸面向外F垂直于纸面向外v甲乙丙丁试判断下图中的带电粒子刚进入磁场时所受洛伦兹力的方向BBB【典例1】关于电荷在磁场中运动速度、磁场和电荷受到洛伦兹力三者之间的方向关系如图所示，其中正确的是()【典例2】如图所示，阴极射线管的阴极(左侧极板)不断有电子射出，若在管的正下方放一通电直导线ab，射线的径迹往下偏，则下列说法正确的是()A.径迹往下偏是由于电子的重力引起的B.径迹的偏向与ab中的电流方向无关C.电子所受洛伦兹力向上D.导线中的电流从b流向a【典例3】来自宇宙的质子流，以与地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一点，则这些质子在进入地球周围的空间时，将()A．竖直向下沿直线射向地面B．相对于预定点稍向东偏转C．相对于预定点稍向西偏转D．相对于预定点稍向北偏转Bv宇宙射线从太阳或其他星体上，时刻都有大量的高能粒子流放出，称为宇宙射线。这些高能粒子流若都到达地球，将对地球上的生物带来危害。但由于地球周围存在磁场，在洛伦兹力的作用下，改变了宇宙射线中带电粒子的运动方向，从而对宇宙射线起了一定的阻挡作用。宇宙射线重要结论：洛伦兹力永远不做功！结论：洛伦兹力的效果：只改变运动电荷速度的方向，不改变运动电荷速度的大小。二、洛伦兹力的大小1、探究洛伦兹力的表达式设有一段长为L，横截面积为S的直导线，单位体积内的自由电荷数为n，每个自由电荷的电荷量为q，自由电荷定向移动的速率为v。这段通电导线垂直磁场方向放入磁感应强度为B的匀强磁场中，求（1）电流强度I。（2）通电导线所受的安培力。（3）这段导线内的自由电荷数。（4）每个电荷所受的洛伦兹力。2、洛伦兹力的大小：【典例4】两个带电粒子以相同的速度垂直磁感线方向进入同一匀强磁场，两粒子质量之比为1∶4，电量之比为1∶2，则两带电粒子受洛伦兹力之比为()A.2∶1B.1∶1C.1∶2D.1∶4v∥B，F洛=0；v⊥B，F洛=qvBv与B成θ时，F洛=qvBsinθv⊥v∥【典例5】将一半径为R的半圆形光滑绝缘滑轨，固定在垂直向里的匀强磁场B中。一带电量+q，质量m的小球在A点无初速释放，沿滑轨运动，求小球第一次经过最低点时对滑轨的压力。电视显像管的工作原理电视显像管应用了电子束在磁场中的偏转原理。电子束射向荧光屏就能发光，一束电子束只能使荧光屏上的一个点发光，而通过偏转线圈中磁场的偏转就可以使整个荧光屏发光。电视显像管的工作原理【思考与讨论】垂直纸面向里要使