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2024年 9月教书育人Sept. 2024

第26期JIAOSHUYUREN No.26

人工智能助推中学思政教育现代化的路径

虞伟明

（江苏省丹阳高级中学）

[摘要]中学思政教育是培养青少年国家意识、民族情感和社会责任感的重要途径，是实现教育现代化不

可或缺的一环。当前，人工智能技术快速迭代，以其强大的数据处理能力、智能分析功能以及个性化服务特性，

为中学思政教育提供了强大的技术支持。以时代性、规律性和创造性为特征的中学思政教育亟须人工智能通过

提升教育生产力以变革教育主体、重塑教育时空场域以变革教育客体、创新数字教育工具以变革教育介体、赋

新数字文化以变革教育环境的方式助推其实现现代化转型。

[关键词]人工智能；思政教育；现代化

当前，随着大数据与人工智能技术的飞速发展，显示，青少年数字素养的平均得分仅为3.63分，可

以ChatGPT为代表的生成式人工智能正逐渐融入学见在数字化浪潮中，提升青少年数字素养的道路依

校教育教学活动，并改变了传统的教育活动组织模然漫长且充满挑战。如何借助新一代人工智能技术，

式。今年，教育部专门介绍要深入实施人工智能赋赋能中学思政教育，成为中学教师深化“三全育人”

能教育行动，建强用好国家智慧教育平台，深化平工作的时代课题。

台的全域应用试点，大力推动集成互通，完善资源人工智能技术的兴起及应用，为教育领域带来

供给格局，不断满足各级各类学校师生个性化需求；了革命性的变革，能够使学生依据自身兴趣特长等，

要建立基于大数据和人工智能支持的教育评价和科自主选择学习内容，不再受限于传统固定的时间与

学决策制度，不断增强师生数字素养，助力教育变空间。生成式人工智能作为一项创新型人工智能技

革和教育公平，推动学生德智体美劳全面发展。借术，可以利用机器学习模型和深度学习技术等对已

助人工智能技术，积极主动融入教育教学改革，成有数据进行总结归纳，并在此基础上生成新的文字、

为教育范式变革的重要路径。代码、图像、音频、视频等内容。值得注意的是，

其强大的数据处理能力、智能分析功能以及个性化

一、人工智能对中学思政教育的影响服务特性，为中学思政教育的创新提供了强大的技

术支持。一方面，人工智能技术能够精准捕捉学生

习近平总书记多次对人才培养工作和思政教育的个性化需求，实现教育内容的精准推送和教育方

作出重要指示，在今年召开的全国教育大会上强调，式的灵活调整；另一方面，通过模拟历史场景、构

我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育建虚拟环境等手段，人工智能技术能够为学生提供

强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、更加直观、生动的中学思政教育体验，从而有效提

科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，升教育效果。因此，人工智能助力中学思政教育现

为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟代化必然是一场智能技术与人的教育的跨界融合，

业提供有力支撑；需要紧紧围绕立德树人这个根本具有整体大于部分的组合效能。

任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义

建设者和接班人。习近平总书记的重要讲话，为我二、中学思政教