冬季疾病预防教案.docx

冬季疾病预防教案

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解冬季常见疾病的种类、症状、传播途径和预防方法。

-掌握正确的洗手、咳嗽礼仪、保暖等基本预防措施。

-学会识别一些疾病的早期症状，提高自我保健意识。

2.过程与方法目标

-通过讲解、图片展示、视频播放等多种教学方法，引导学生主动学习冬季疾病预防知识。

-组织学生进行小组讨论和案例分析，培养学生的合作探究能力和解决实际问题的能力。

-鼓励学生在日常生活中运用所学知识，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

3.情感态度与价值观目标

-培养学生对自己和他人健康负责的态度，增强自我保护意识。

-引导学生关注冬季健康问题，形成良好的生活方式，提高生活质量。

二、教学重难点

1.教学重点

-冬季常见疾病（如流感、感冒、肺炎、心脑血管疾病等）的预防方法。

-基本的卫生习惯和生活方式对预防冬季疾病的重要性。

2.教学难点

-如何让学生将所学的预防知识转化为实际行动，养成长期的良好习惯。

-针对不同年龄段学生的特点，采用合适的教学方法和手段，确保学生理解和掌握知识。

三、教学方法

1.讲授法：讲解冬季疾病的相关知识，使学生系统地了解疾病的病因、症状和预防措施。

2.直观演示法：通过图片、视频等直观展示冬季疾病的表现和预防方法，增强学生的感性认识。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论案例，激发学生的思维，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

4.实践操作法：指导学生进行实际的洗手操作、测量体温等，让学生在实践中掌握技能。

四、教学准备

1.收集与冬季疾病预防相关的图片、视频资料。

2.准备教学课件，包括PPT、动画等。

3.准备一些与冬季疾病预防相关的实物道具，如口罩、体温计等。

4.设计小组讨论的案例和问题。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段冬季人们在户外活动的视频，展示寒冷的天气和人们穿着厚重的衣物。

2.提问学生：在这样寒冷的冬季，我们的身体容易出现哪些问题？引导学生思考冬季可能会患的疾病。

3.引出本节课的主题--冬季疾病预防。

（二）冬季常见疾病介绍（15分钟）

1.流感

-讲解流感的定义：流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

-展示流感症状的图片，如发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉疼痛、乏力等，让学生直观了解。

-介绍流感的传播途径：主要通过飞沫传播，也可通过接触被污染的物品传播。

2.普通感冒

-对比流感和普通感冒，说明普通感冒通常症状较轻，多由鼻病毒、冠状病毒等引起。

-列举普通感冒的常见症状，如打喷嚏、流鼻涕、鼻塞等。

3.肺炎

-强调肺炎是肺部的炎症，可由细菌、病毒、支原体等感染引起。

-展示肺炎患者的影像学图片，讲解肺炎的症状，如发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等，让学生了解其严重性。

4.心脑血管疾病

-解释冬季气温低，血管收缩，血压升高，容易诱发心脑血管疾病。

-介绍常见的心脑血管疾病，如冠心病、脑卒中等，以及它们可能出现的症状，如胸痛、胸闷、头晕、肢体麻木等。

（三）疾病传播途径与预防方法讲解（20分钟）

1.传播途径

-通过图片和简单的动画演示，再次强调流感、感冒等呼吸道疾病的飞沫传播方式，以及接触传播的过程。

-对于心脑血管疾病，说明寒冷天气导致血管收缩等生理变化是其发病的诱因之一，并非像传染病那样有明确的人际传播途径。

2.预防方法

-勤洗手

-讲解正确的洗手方法（七步洗手法），并亲自示范：掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；最后清洗手腕，双手交换进行。

-强调洗手的时机，如外出回来、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后等。

-正确佩戴口罩

-展示不同类型的口罩（医用外科口罩、N95口罩等），介绍其适用场景。

-讲解正确佩戴口罩的方法：将口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在耳后，口罩边缘与面部贴合紧密。

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