- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
附件7-1
ICS61.020
CCSY76
团体标准
T/JYBZXXX—20XX
中小学生制式校服技术规范
Technicalspecificationofschooluniformfor
primaryandsecondaryschoolstudents
(征求意见稿)
在提交反馈意见时,请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上
在提交反馈意见时,请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上
20XX—XX—XX发布20XX—XX—XX实施
中国教育装备行业协会发布
T/JYBZXXX—20XX
引言
制式服装也称制服,是指相同团体人所穿着的规定式样服装,具有统一和凝聚、区分和甄别的功
能。制服发源于人类早期,在中国也古已有之,并广泛用于学生着装。新中国成立以后,学生装先后
经历过白衬衫蓝裤子、中山装、列宁装、海魂衫……一系列蜕变,直到20世纪80年代初期,运动式学
生装所具有的轻便灵活、朴素休闲、价格低廉等一系列功能特点,逐步在学生装市场上占据主流地位,
并沿用至今。
随着我国经济的快速发展和素质教育的日益深入,整个社会对学生制式校服的需求也在逐渐增
加。学生制式校服能够更广泛地吸收教育学、心理学、市场消费、社会文化等方面的研究成果,综合
考量安全、健康、舒适、功能、美观、个性等设计要素,通过款式、标识、文字、色彩等展示学生的
个性,在传承中国文化的同时,融入校园风格,张扬个性特征,既塑其形更修其心,提高学生的审美
意识和自我约束力,塑造学生良好的品行修养和朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,增强学生的集体荣
誉感、社会责任感和自信心。为此,加快学生制式校服的设计、研发、推广、管理和标准制定对于加
快促进我国学生装工作健康发展具有十分重要的意义。
II
中小学生制式校服技术规范
1范围
本文件规定了中小学生制式校服的术语和定义、技术要求、试验方法、检验规则以及包装、贮运
和标志。
本文件适用于以纺织织物为主要材料生产的、中小学生在学校日常统一穿着的制式校服及其配饰,
包括制式衬衫、外衣、裤子、裙子、领带、领结、领花等。其他学生制式校服可参照执行。
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文
件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适
用于本文件。
GB/T250纺织品色牢度试验评定变色用灰色样卡
GB/T1335(所有部分)服装号型
GB/T2910(所有部分)纺织品定量化学分析
GB/T2912.1纺织品甲醛的测定第1部分:游离和水解的甲醛(水萃取法)
GB/T3920纺织品色牢度试验耐摩擦色牢度
GB/T3921—2008纺织品色牢度试验耐皂洗色牢度
GB/T3922纺织品色牢度试验耐汗渍色牢度
GB/T3923.1纺织品织物拉伸性能第1部分:断裂强力和断裂伸长率的测定(条样法)
GB/T4802.1—2008纺织品织物起毛起球性能的测定第1部分:圆轨迹法
GB/T4802.3纺织品织物起毛起球性能的测定第3部分:起球箱法
GB/T5296.4消费品使用说明第4部分:纺织品和服装
GB/T5713纺织品色牢度试验耐水色牢度
GB/T6411针织内衣规格尺寸系列
GB/T7573纺织品水萃取液pH值的测定
GB/T7742.1纺织品织物胀破性能第1部分:胀破强力和胀破扩张度的测定液压法
GB/T8427纺织品色牢度试验耐人造光色牢度:氙弧
GB/T8628纺织品测
文档评论(0)