(最新)25年春统编四年级语文下册习作：我的“自画像”【精品课件】.pptx

9习作：我的“自画像”;激趣导入，引出主题;为自己设计一张人物卡片吧。;开启思路，梳理内容;抓住特点，写外貌;我的身子瘦瘦的，就像一根细竹竿，仿佛一阵风就能吹倒。我最不喜欢游泳了，因为一身排骨，实在不好意思露出来。我红扑扑的脸上，长了好几颗雀斑。高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，这让我的脸显得更尖更小了。;选自“课前预习单”第2题;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动一;具体事例，写特点;这位同学介绍了自己的什么特点，他是怎么把这个特点写清楚的。;选自“课中导学单”活动二;选自“课中导学单”活动二;梳理思路，合理谋篇;精彩结尾：

瞧，这就是我——一个乐观外向的我，一个爱下围棋、爱背诗的我，一个还有点儿马虎的我。

这束颜色不一样的烟火就是我。

虽然我不够完美，但是我会努力让自己变得优秀。世界上没有两片完全相同的树叶，宇宙的星球无数，也没有哪两颗是一样的。每一个生命都是上天的恩赐，这就是我，敢于做自己的我。;;第2课时;取长补短，修改习作;总结收获，学会自赏;课后拓学，学会自赏;板书设计;语文园地;回顾课文，导入新课;从这两个例子中，你们分别体会到人物怎样的品质和特点？;选自“课中导学单”活动一;认读词语，整理运用;选自“课中导学单”活动二;选自“课中导学单”活动二;选自“课中导学单”活动三;板书设计;学习修改，迁移表达;3.改正号;文章中常见的语病有哪几种？;用学过的修改符号，修改下面这段话。;告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。;仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动二;选自“课中导学单”活动二;选自“课中导学单”活动二;日积月累，经典诵读;天行健，君子以自强不息。——《周易》;选自“课中导学单”活动三;这些名言警句有什么共同点？;板书设计