课题申报书：中华优秀传统家文化融入大学生积极心理品质培育路径研究 (1).docx

中华优秀传统家文化融入大学生积极心理品质培育路径研究

课题设计论证课题设计论证报告

课题名称：中华优秀传统家文化融入大学生积极心理品质培育路径研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着社会经济的快速发展，大学生群体面临着诸多心理压力和挑战。积极心理品质的培养成为高等教育的重要任务之一。然而，目前大学生积极心理品质的培养存在一定的问题，如缺乏有效的培养路径和手段。同时，中华优秀传统家文化作为我国传统文化的重要组成部分，具有丰富的心理品质教育资源，但其在大学生积极心理品质培育中的应用尚未得到充分挖掘和利用。

选题意义

本课题以中华优秀传统家文化融入大学生积极心理品质培育路径为研究对象，旨在探索如何将中华优秀传统家文化有效地融入大学生积极心理品质培育中，提高大学生的心理素质和综合素养。这对于培养具有家国情怀、责任担当和积极心理品质的新时代大学生具有重要意义。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

(1)理论价值：丰富和完善大学生积极心理品质培育的理论体系，为相关领域的研究提供新的视角和思路。

(2)实践价值：为大学生积极心理品质培育提供有效的路径和手段，提高大学生的心理素质和综合素养。

(3)文化价值：弘扬中华优秀传统家文化，增强大学生的文化自信和民族自豪感。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

(1)明确中华优秀传统家文化融入大学生积极心理品质培育的路径和方法。

(2)构建大学生积极心理品质培育的实践体系。

(3)提高大学生的心理素质和综合素养。

研究对象

本课题的研究对象为大学生群体，特别是需要关注心理素质和综合素养提升的大学生。

研究内容

(1)中华优秀传统家文化内涵及其对大学生积极心理品质培育的作用。

(2)大学生积极心理品质培育的现状及存在的问题。

(3)中华优秀传统家文化融入大学生积极心理品质培育的路径和方法。

(4)大学生积极心理品质培育的实践体系构建。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题的研究思路为：首先，对中华优秀传统家文化的内涵及其对大学生积极心理品质培育的作用进行梳理和分析；其次，对大学生积极心理品质培育的现状及存在的问题进行调研和分析；再次，结合中华优秀传统家文化，探索融入大学生积极心理品质培育的路径和方法；最后，构建大学生积极心理品质培育的实践体系，并进行实证研究。

研究方法

本课题采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等多种研究方法，对中华优秀传统家文化融入大学生积极心理品质培育的路径和方法进行深入研究和实证分析。

创新之处

(1)将中华优秀传统家文化融入大学生积极心理品质培育中，为大学生积极心理品质培育提供新的路径和方法。

(2)构建大学生积极心理品质培育的实践体系，为相关领域的研究提供新的视角和思路。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础是教育科研研究专家，正在进行高等职业教育课题课题设计论证。课题组成员具有丰富的教育科研经验和较高的学术水平，为课题的顺利开展提供了有力保障。

保障条件

(1)经费保障：课题组成员所在单位将提供必要的经费支持，确保课题的顺利开展。

(2)时间保障：课题组成员将合理安排时间，确保课题的进度和质量。

(3)人员保障：课题组成员将充分发挥各自的专业优势，共同推进课题的深入研究。

研究步骤

(1)第一阶段：文献研究(1-3个月)

在这一阶段，我们将对中华优秀传统家文化的内涵及其对大学生积极心理品质培育的作用进行梳理和分析，为后续研究提供理论基础。

(2)第二阶段：现状调研(4-6个月)

在这一阶段，我们将通过问卷调查、访谈等方式，对大学生积极心理品质培育的现状及存在的问题进行调研和分析，为后续研究提供实证依据。

(3)第三阶段：路径探索(7-9个月)

在这一阶段，我们将结合中华优秀传统家文化，探索融入大学生积极心理品质培育的路径和方法，构建大学生积极心理品质培育的实践体系。

(4)第四阶段：实证研究(10-12个月)

在这一阶段，我们将对大学生积极心理品质培育的实践体系进行实证研究，验证其有效性和可行性。

(5)第五阶段：总结与推广(13-15个月)

在这一阶段，我们将对课题研究成果进行总结和提炼，形成研究报告，并在相关领域进行推广和应用。

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

中华优秀传统家文化融入大学生积极心理品质培育路径研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着社会经济的快速发展和文化多元化趋势的加强，大学生面临着前所未有的心理压力和挑战。积极心理品质作为个体应对挑战、实现自我成长的重要基础，其培育工作日益受到高校教育者的重视。同时，中华优秀