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2024年三年级综合实践活动教案精选

一、教学内容

本节课选自2024年三年级综合实践活动教材第四单元《探秘自

然》中的第12课《奇妙的水世界》。详细内容包括水的特性、水的循

环过程、生活中的水资源利用及保护。

二、教学目标

1.让学生了解水的特性，认识水对自然界和人类生活的重要性。

2.使学生掌握水的循环过程，培养他们的观察能力和思维能力。

3.培养学生节约用水、保护水资源的意识，提高他们的环保素

养。

三、教学难点与重点

重点：水的特性、水的循环过程、节约用水和保护水资源的方

法。

难点：水的循环过程的理解，以及如何将节约用水和保护水资源

理念融入到日常生活中。

四、教具与学具准备

教具：PPT、教学视频、实物模型、实验器材。

学具：笔记本、画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示美丽的自然风光，让学生观察并说出其中水的存

在形式，引发学生对水的好奇心。

2.讲解水的特性（10分钟）

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通过PPT和实物模型，讲解水的固态、液态、气态，以及水的

溶解性、吸附性等特性。

3.探索水的循环过程（15分钟）

播放教学视频，让学生了解水的循环过程，包括蒸发、降水、

地表径流、地下径流等。结合实验，让学生观察并理解水的循环现

象。

4.生活中的水资源利用与保护（15分钟）

讲解生活中如何节约用水、保护水资源，举例说明方法，并与

学生互动交流。

5.例题讲解与随堂练习（10分钟）

出示例题，引导学生运用所学知识解决问题。同时，进行随堂

练习，巩固所学内容。

6.小组活动（10分钟）

将学生分成小组，让他们利用彩纸、画笔等学具制作节水宣传

画，培养他们的动手能力和团队协作精神。

六、板书设计

1.板书奇妙的水世界

2.内容：

（1）水的特性

（2）水的循环过程

（3）节约用水、保护水资源

七、作业设计

（1）水的循环过程

（2）生活中的节水方法

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（3）保护水资源的口号

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生积极参与，课堂氛围活跃。但在讲解水的循

环过程时，部分学生理解不够深入，需要加强个别辅导。

2.拓展延伸：

（1）组织学生参观污水处理厂，了解污水治理过程，增强环

保意识。

（2）开展家庭节水调查活动，让学生将所学知识应用到生活

中，提高节水意识。

重点和难点解析

1.水的循环过程的理解

2.节约用水和保护水资源理念在生活中的应用

3.教学过程中的实践情景引入和小组活动设计

4.作业设计中的拓