人教版八年级下第三单元复习.pptVIP

我们的文化经济权利八年级下册：第三单元ONE终身受益的权利·人教版人教版01教育的含义和作用。教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。02·人教版2.教育的作用。对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。（1）教育是每个人生活的准备；（2）它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础；（3）教育能为人们未来的幸福生活奠基；(4)教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。人教版什么是受教育权？所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。义务教育的含义。所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。010302·人教版4.义务教育的特征（1）义务教育具有强制性。主要体现在它是由国家强制力保证其推行和实施的。（2）义务教育具有公益性。公益性，即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。（3）义务教育具有统一性。统一性，是指在全国范围内实行统一的义务教育。包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等人教版如何维护受教育权？我国法律保护公民的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。·人教版6.如何履行受教育义务？（1）公民应当自觉履行受教育义务。我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。（2）作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，应做到：①按时入学；②接受规定年限的义务教育，不中途辍学；③遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。（3）在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。（4）树立终身学习观念。1、依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育是指A.义务教育B.学前教育C.高等教育D.中等教育2、“知识改变命运，教育成就未来”对这条宣传标语理解正确的是①教育是通过分享知识财富，获得独立生活的必要前提②教育通过开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础③教育能为人们未来的幸福生活奠基④教育是一个民族最根本的事业A、①②③B、①②④C、①②③④D、①③④国务院决定，从2008年秋季起，在全国范围内全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费，这一举措体现了义务教育的公益性有利于促进教育公平的实现能够使接受义务教育的学生不再辍学是贯彻落实科学发展观的体现A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④TWO拥有财产的权利·人教版人教版合法财产及其所有权。财产所有权的分类。按照归属划分，财产所有权可分为三大类：个人财产、国家财产、集体财产。公民的个人财产。只有公民的合法财产，才属于个人所有。1、我国法律保护公民一切财产的所有权2、农民祝某在开挖自家宅的地基时，挖出了一箱古董。对于这箱古董的所有权，下列说法正确的是（）A、这箱古董属于祝某的私有财产，他理应具有对古董的财产所有权B、这箱古董是古人留下的，谁都不该占有C、这箱古董属于所有人不明的埋藏物，应归国家所有D、这箱古董不属于祝某的私有财产，土地是集体的，古董应归村里所有BC人教版【注意】以下财产不属个人所有，不受法律保护：①施工所发现的所有人不明的埋藏物；②捡拾到的他人遗失物；③采取非法手段获得的财产。财产所有权的含义：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。010302人教版公民合法财产所有权受法律保护。我国民事法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。法律为什么要保护公民财产的所有权？切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。·人教版4.依法维护财产所有权。（1）当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。（2）当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。（3）当我