2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升教学研究试题（含答案）.docx

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升教学研究试题（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题

要求：本题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.下列关于新课程改革基本理念的说法，不正确的是（）。

A.为了每一位学生的发展

B.重视过程与结果

C.基础性

D.终身性

2.以下不属于新课程改革倡导的教学观的是（）。

A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

B.教学从“关注学科”转向“关注人”

C.教学从“关注结果”转向“关注过程”

D.教学从“教师主导”转向“学生主体”

3.以下关于教师职业道德规范的内容，不正确的是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教育公平

4.以下关于教师职业劳动特点的说法，不正确的是（）。

A.复杂性

B.创造性

C.独立性

D.长期性

5.以下关于教学原则的说法，不正确的是（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.量力性原则

6.以下关于教学方法的说法，不正确的是（）。

A.以学生为主体

B.以教师为主导

C.以教育为目的

D.以传授知识为主

7.以下关于教育评价的说法，不正确的是（）。

A.评价应客观公正

B.评价应注重过程

C.评价应注重结果

D.评价应注重学生个体差异

8.以下关于课程内容的说法，不正确的是（）。

A.课程内容是课程目标的载体

B.课程内容是课程实施的基础

C.课程内容是课程评价的依据

D.课程内容是课程设计的核心

9.以下关于教师专业发展的说法，不正确的是（）。

A.教师专业发展是教师职业发展的核心

B.教师专业发展是教师教育教学能力提升的保障

C.教师专业发展是教师职业成就的体现

D.教师专业发展是教师适应教育改革的需要

10.以下关于教育科学研究方法的说法，不正确的是（）。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.统计法

二、简答题

要求：本题共2小题，每小题10分，共20分。请将答案要点写在答题纸上。

1.简述教师职业道德规范的主要内容。

2.简述新课程改革的基本理念。

四、材料分析题

要求：本题共2小题，每小题15分，共30分。请根据所给材料，分析并回答问题。

材料一：在一次课后，教师王老师在教室里组织了一次小组讨论活动，讨论的主题是“如何提高数学成绩”。王老师首先提出问题，然后让同学们分组讨论，每个小组选出一名代表进行总结发言。讨论结束后，王老师对同学们的发言进行了点评，并提出了改进建议。

材料二：张老师是一位经验丰富的语文教师，她在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，经常采用游戏、故事等教学手段。在一次阅读课上，张老师为了让同学们更好地理解课文，组织了一个角色扮演活动，让同学们扮演课文中的角色，通过表演来体会角色的情感。

问题1：分析材料一和材料二中教师的教学行为，分别说明它们体现了哪些教学原则。

问题2：结合材料一和材料二，谈谈你对教学方法的运用有何认识。

五、论述题

要求：本题共1小题，20分。请结合教育理论和实践经验，论述教师在教育教学中的角色和责任。

问题：教师作为教育教学的重要实施者，其角色和责任有哪些？请从以下几个方面进行论述：

1.教师在教育教学中的角色；

2.教师在学生发展中的责任；

3.教师在社会发展中的责任。

六、案例分析题

要求：本题共1小题，15分。请根据所给案例，分析并提出相应的教育建议。

案例：小明是一名初中生，他在课堂上经常走神，作业完成质量不高，学习成绩一直处于班级下游。小明性格内向，与同学关系较好，但缺乏自信。

问题：针对小明的学习情况和性格特点，作为教师，你将采取哪些措施来帮助他提高学习成绩？请从以下几个方面进行分析：

1.分析小明学习成绩不佳的原因；

2.制定针对性的教学策略；

3.关注小明的心理健康。

本次试卷答案如下：

一、单项选择题

1.C。新课程改革强调课程的基础性，而不是为了每一位学生的发展、重视过程与结果或终身性。

2.D。新课程改革倡导的教学观包括以学生为主体、关注人、关注过程，而不是教师主导。

3.D。教育公平不属于教师职业道德规范的内容，而是教育公正的要求。

4.D。教师职业劳动特点包括复杂性、创造性、独立性和长期性，不包括长期性。

5.C。直观性原则是指在教学过程中，教师应尽量采用直观的教学手段，帮助学生理解抽象的知识，而不是关注学科。

6.D。教学方法应以学生为主体，