课题申报书：“教育强国”战略下的中国终身教育国际影响力提升战略研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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“教育强国”战略下的中国终身教育国际影响力提升战略研究

课题设计论证

课题设计论证报告

课题名称：“教育强国”战略下的中国终身教育国际影响力提升战略研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在“教育强国”战略的背景下，中国的终身教育体系正在逐步完善，国家对于终身教育的重视程度也在不断提高。然而，尽管国内终身教育的发展取得了一定的成绩，但在国际上的影响力仍然相对有限。当前，国际终身教育的发展趋势、主要国家和地区的终身教育战略、国际终身教育合作与交流等方面都缺乏系统的研究和深入的分析。

选题意义

本研究旨在探讨“教育强国”战略下，如何提升中国终身教育的国际影响力。通过深入研究国际终身教育的发展趋势和主要国家和地区的终身教育战略，为中国终身教育的发展提供借鉴和启示。同时，本研究也将探讨如何加强国际终身教育合作与交流，提升中国终身教育的国际影响力。

研究价值

本研究的理论价值在于，通过深入研究国际终身教育的发展趋势和主要国家和地区的终身教育战略，可以为中国终身教育的发展提供理论支持和政策建议。同时，本研究也将丰富和发展终身教育理论，为终身教育的研究提供新的视角和思路。本研究的实践价值在于，通过探讨如何加强国际终身教育合作与交流，提升中国终身教育的国际影响力，可以为我国终身教育的发展提供实践指导和参考。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究的总体目标是提升中国终身教育的国际影响力。具体目标包括：分析国际终身教育的发展趋势和主要国家和地区的终身教育战略；探讨如何加强国际终身教育合作与交流；提出提升中国终身教育国际影响力的具体措施和建议。

研究对象

本研究的主要研究对象包括国际终身教育的发展趋势、主要国家和地区的终身教育战略、国际终身教育合作与交流等。同时，本研究也将关注中国终身教育的发展现状、存在的问题和挑战，以及如何借鉴国际经验，提升中国终身教育的国际影响力。

研究内容

本研究的主要内容包括：国际终身教育的发展趋势和主要国家和地区的终身教育战略；国际终身教育合作与交流的现状和问题；中国终身教育的发展现状、存在的问题和挑战；提升中国终身教育国际影响力的具体措施和建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究将采用文献综述、案例分析、比较研究等方法，对国际终身教育的发展趋势和主要国家和地区的终身教育战略进行深入分析。同时，本研究也将关注中国终身教育的发展现状、存在的问题和挑战，以及如何借鉴国际经验，提升中国终身教育的国际影响力。

研究方法

本研究将采用文献综述、案例分析、比较研究等方法，对国际终身教育的发展趋势和主要国家和地区的终身教育战略进行深入分析。同时，本研究也将关注中国终身教育的发展现状、存在的问题和挑战，以及如何借鉴国际经验，提升中国终身教育的国际影响力。

创新之处

本研究的创新之处在于，通过深入研究国际终身教育的发展趋势和主要国家和地区的终身教育战略，为中国终身教育的发展提供借鉴和启示。同时，本研究也将探讨如何加强国际终身教育合作与交流，提升中国终身教育的国际影响力。此外，本研究还将提出提升中国终身教育国际影响力的具体措施和建议，为我国终身教育的发展提供实践指导和参考。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究的研究基础是教育科研研究专家，正在进行高等职业教育课题课题设计论证。研究团队具有丰富的教育科研经验和扎实的理论基础，能够确保研究的顺利进行。

保障条件

本研究将得到学校和相关政府部门的支持，包括经费支持、政策支持、人员支持等。同时，研究团队也将积极寻求与国际终身教育领域的专家学者合作，共同推动研究的深入开展。

研究步骤

（1）第一阶段：文献综述和案例分析（2023年1月-2023年3月）

在这一阶段，研究团队将系统梳理国际终身教育的发展趋势和主要国家和地区的终身教育战略，进行深入的文献综述和案例分析。

（2）第二阶段：比较研究和实地调研（2023年4月-2023年6月）

在这一阶段，研究团队将采用比较研究的方法，对国际终身教育合作与交流的现状和问题进行深入分析。同时，研究团队也将进行实地调研，了解中国终身教育的发展现状、存在的问题和挑战。

（3）第三阶段：提出提升中国终身教育国际影响力的具体措施和建议（2023年7月-2023年9月）

在这一阶段，研究团队将基于前两个阶段的研究成果，提出提升中国终身教育国际影响力的具体措施和建议。

（4）第四阶段：撰写研究报告和论文（2023年10月-2023年12月）

在这一阶段，研究团队将撰写研究报告和论文，对研究过程和研究成果进行总结和梳理。

通过以上四个阶段的研究，本研究将全面分析国际终身教育的发展趋势和主要国家和地区的终身教育战略，提出提升中国终身教