合作学习在高中艺术班英语语法教学中的应用与效能探究.docx

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2025-03-27 发布于上海
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合作学习在高中艺术班英语语法教学中的应用与效能探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。高中阶段作为学生英语能力提升和综合素养塑造的关键时期，英语教学的质量和效果备受关注。语法作为英语语言学习的重要组成部分，对于学生构建完整的语言体系、提升语言运用能力起着基础性作用。熟练掌握英语语法不仅有助于学生准确理解英语文本，还能提升他们在口语表达和写作中的准确性与流畅性，为进一步的英语学习和跨文化交流奠定坚实基础。

然而，艺术班学生由于其专业学习的特殊性，在英语学习方面存在着独特需求。一方面，艺术班学生将大量时间和精力投入到艺术专业课程的