破局与重塑：高中思想政治课主题教学的困境剖析与优化策略.docx

破局与重塑：高中思想政治课主题教学的困境剖析与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

高中思想政治课作为高中教育体系中的核心课程之一，承担着培养学生思想道德素质和法治观念的重要使命。通过思想政治课的学习，学生能够系统地了解国家政治制度、法律法规、历史文化等方面的知识，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。在当今社会，随着经济全球化、政治多极化和文化多元化的深入发展，各种思想文化相互激荡，对学生的思想观念和价值取向产生了深刻影响。因此，加强高中思想政治课教学，提高学生的思想政治素养，具有更加重要的现实意义。

然而，当前高中思想政治课主题教学存在诸