探寻叶圣陶语文教材建设的多维创新与时代价值.docx

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2025-03-27 发布于上海
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探寻叶圣陶语文教材建设的多维创新与时代价值

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国语文教育漫长的发展进程中，叶圣陶先生宛如一座巍峨的丰碑，占据着举足轻重的地位，被尊称为中国现代语文教育界的“一代宗师”。他的身份多元，不仅是一位成就斐然的文学家，以细腻笔触和深刻洞察留下诸多经典作品，为中国文学发展添砖加瓦；还是杰出的教育家，投身教育事业，为培育人才倾尽全力；更是重要的出版家和社会活动家，在多个领域为社会发展贡献力量。自1912年担任小学教员开启教育生涯，到后来在多所高校任教，再到主持全国教材编审工作，叶圣陶先生在不同教育阶段积累了极为丰富的实践经验，这些宝贵经验成为其教育思想形成的坚实