《荷花淀》和《小二黑结婚》比较阅读说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

《荷花淀》和《小二黑结婚》比较阅读说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《荷花淀》和《小二黑结婚》比较阅读。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过比较阅读《荷花淀》和《小二黑结婚》，引导学生深入理解作品的主题、人物形象、艺术特色等，巩固学生已掌握的高中语文阅读、鉴赏、分析能力。教材内容涉及统编版高中语文选择性必修中册，包括小说阅读的基本技巧和文学作品的鉴赏方法。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文学鉴赏素养和跨文本阅读能力。通过《荷花淀》和《小二黑结婚》的比较阅读，学生能够提高对文学作品主题意蕴的把握能力，增强对人物形象和艺术手法的分析鉴赏水平。此外，培养学生跨文本比较阅读的思维能力，提升语言表达和批判性思维能力，使学生能够形成自己的文学观点和审美趣味。

三、学情分析

本节课的教学对象为高中二年级学生，这个年龄段的学生正处于青春期，思维活跃，对新事物充满好奇心。在知识层面上，学生已经具备一定的文学阅读基础，对小说这种文体有一定的了解，能够分析人物形象和情节发展。然而，由于高中阶段的课程内容逐渐深入，学生在面对不同风格和主题的小说时，可能存在理解上的困难。

在能力方面，学生已经具备基本的阅读和分析能力，但跨文本比较阅读的能力还有待提高。他们在分析人物形象时，往往局限于单一文本的框架内，缺乏从不同角度和文本之间寻找关联的能力。此外，学生的写作能力也有所提升，但在表达观点和情感时，可能存在语言表达不够准确、深刻的问题。

在素质方面，学生具备一定的独立思考能力，但合作意识和批判性思维还需要进一步培养。在课堂讨论中，学生可能表现出一定的参与热情，但在表达自己观点时，有时会过于依赖他人意见，缺乏独立思考的勇气。

行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，但在课堂互动中，部分学生可能表现出被动学习的态度，缺乏主动提问和参与讨论的积极性。这对课程学习产生了一定的影响，可能导致课堂氛围不够活跃，学生的参与度和学习效果受到影响。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师引导，系统介绍《荷花淀》和《小二黑结婚》的创作背景、主题思想，帮助学生建立对作品的初步认识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生从不同角度分析人物形象和情节，培养批判性思维和合作学习能力。

3.比较阅读法：引导学生对比两篇小说在主题、人物、结构等方面的异同，提高学生的跨文本阅读能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示作品相关图片、文字，增强学生的视觉感受，激发学习兴趣。

2.教学软件辅助：运用教学软件进行文本分析，帮助学生深入理解作品的艺术特色。

3.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓展阅读视野，丰富教学内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师展示《荷花淀》和《小二黑结婚》的封面，引导学生回顾这两部作品的作者和创作背景。

（2）简要介绍两篇小说的基本情节，激发学生阅读兴趣。

（3）提问：同学们，今天我们将一起比较阅读这两篇小说，看看它们有哪些异同。下面，请同学们翻开课本，准备进入今天的课堂学习。

2.讲授新知（20分钟）

（1）主题思想比较

教师引导学生分析《荷花淀》和《小二黑结婚》的主题思想，比较两篇小说在表现手法、情感表达上的异同。

（2）人物形象分析

教师指导学生从人物性格、命运、形象塑造等方面分析两篇小说的人物形象，引导学生关注人物内心世界的刻画。

（3）艺术手法探讨

教师介绍两篇小说在结构、语言、修辞等方面的艺术手法，引导学生欣赏作品的艺术魅力。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论：请同学们以小组为单位，针对以下问题进行讨论，并分享讨论成果。

a.两篇小说在表现手法上的主要差异是什么？

b.两篇小说的人物形象有何特点？

c.你更喜欢哪部作品？为什么？

（2）教师巡视指导，解答学生在讨论过程中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课的重点内容，强调《荷花淀》和《小二黑结婚》在主题、人物、艺术手法等方面的异同。

（2）鼓励学生在课后继续阅读两部作品，深入体会作品的内涵。

5.作业布置（5分钟）

（1）请同学们在课后阅读《荷花淀》和《小二黑结婚》全文，并完成以下作业：

a.摘抄两篇小说中你认为最精彩的语言片段；

b.撰写一篇关于《荷花淀》或《小二黑结婚》的读书笔记，字数不少于500字；

c.准备一篇关于两篇小说比较阅读的演讲稿，下节课进行分享。

（2）教师提醒学生注意作业要求，并确保每位学生都明确作业内容。

六、知识点梳理

《荷花淀》和《小二黑结婚》是比较阅读的典型范例，以下是这两篇小说的相关知识点梳理：

一