第四单元 我会努力的 测试题2023-2024学年二年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）.docx

第四单元我会努力的测试题2023-2024学年二年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

第四单元我会努力的测试题2023-2024学年二年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）

本单元主要围绕“努力”这一主题，通过学习《学会努力》、《努力就有希望》、《努力需要坚持》等小节，引导学生认识努力的意义，学会努力的方法，培养坚持不懈的精神。教材内容贴近学生生活，旨在培养学生的道德品质和法治意识。

核心素养目标分析

本单元旨在培养学生的道德与法治核心素养。通过学习，学生应能够树立正确的价值观，认识到努力的重要性，培养积极向上的生活态度；同时，增强法治意识，学会依法行事。具体目标包括：培养学生坚持不懈、勇于面对挑战的品质；提升学生自我管理能力，学会合理安排时间；增强学生的法治观念，理解法律的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解“努力”的概念，认识到努力对于个人成长和成功的重要性。

②引导学生学会设定目标，并制定实现目标的计划，培养目标意识。

③帮助学生掌握努力的方法，如时间管理、情绪调节等，提高自我管理能力。

2.教学难点

①引导学生从自身实际出发，理解努力的意义，并激发内在动力。

②帮助学生克服学习中的困难，培养面对挫折的勇气和解决问题的能力。

③在法治教育方面，引导学生理解法律对个人和社会的意义，培养遵守法律的自觉性。

④教师需要有效地结合学生生活实际，让学生在具体情境中体会努力的价值，提高教学效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，帮助学生理解努力的概念和重要性。

2.讨论法：组织学生就努力的意义、方法等进行小组讨论，激发学生的思考。

3.案例分析法：选取与学生生活相关的案例，引导学生分析问题，学会从实践中学习。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示努力的故事和图片，增强视觉效果。

2.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生亲身体验努力的过程和感受。

3.互动式教学软件：使用教学软件进行互动练习，提高学生的参与度和学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，发布关于努力的重要人物事迹，引导学生思考努力的意义。

设计预习问题：围绕“努力的意义和方法”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你身边有哪些努力的人？他们是如何努力的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线平台查看学生的预习笔记或提交的预习成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解努力的意义和方法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，思考自己如何设定目标并努力实现。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，制作一张关于努力的思维导图。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放关于努力的励志视频，引出“努力的意义”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解努力的概念、重要性以及如何设定目标，结合实例帮助学生理解。例如，讲解小明通过努力获得奖学金的故事。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握努力的方法。例如，小组讨论如何克服学习中的困难。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，解答学生关于如何合理安排时间的疑问。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验努力知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解努力的概念和方法。

活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握努力的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“努力的意义和方法”，布置适量的课后作业，巩固学习效果。例如，让学生记录自己一周的努力过程。

提供拓展资源：提供与努力相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐关于努力的励志书籍。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。例如，针对学生的努力记录，给予具体的评价和建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。例如，阅读推荐的励志书籍。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，总结自己在努