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探寻湛江中小学编外教师权益保障之路：现状、困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育事业蓬勃发展的今天，教师作为教育活动的直接实施者，其权益保障状况对教育质量的提升起着关键作用。然而，在湛江市中小学教育领域中，编外教师这一群体的权益保障问题逐渐凸显，亟待关注与解决。

近年来，随着湛江市中小学教育规模的不断扩大，入学学生数量持续增加，对教师的需求也日益增长。由于编制数量的限制，无法完全满足学校的用人需求，编外教师应运而生并成为教师队伍中的重要组成部分。例如，[具体学校名称]在过去几年中，为了应对教学任务的增加，陆续招聘了大量编外教师，以充实师资力量。据相关调查数据显示，在湛江市部分