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以文化人：中华优秀传统文化融入高中语文教学路径探析

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今全球化和现代化的时代浪潮中，教育改革不断深入，传统文化在高中语文教学中的重要地位愈发凸显。随着国家对中华优秀传统文化传承与发展的高度重视，将传统文化融入教育体系已成为教育领域的重要任务。

近年来，教育部出台了一系列政策文件，强调中华优秀传统文化在教育中的重要性。例如，《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确指出，要把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。这一纲要为高中语文教学中传统文化的融入提供了明确的指导方向，促使教育工作者重新审视传统文化在语