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摘要
摘要
主观幸福感是衡量个体心理健康水平的重要指标,对促进听障青少年心理健
康发展、融入社会具有重要意义。根据依恋理论,亲子关系对个体的积极发展和
健康成长存在广泛影响。同时,根据家庭社会化理论,个体会将积极的亲子关系
迁移到社会中,从而更好地适应社会,进一步体验到更多的幸福感。因此,探讨
亲子关系与主观幸福感之间的关系,以及结合社会适应和语用能力探讨其内部作
用机制有助于全面提升听障青少年的心理素质。
本研究分为两
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