第三单元岩石与土壤 说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版.docx

第三单元岩石与土壤说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《岩石与土壤》单元，包含岩石的成因、类型和特性，以及土壤的组成、性质和分布等内容。

2.教学内容与学生已有知识联系紧密。本单元在学生已有关于自然现象认知的基础上，引导学生认识地球的外表和生命活动的支持基础，从而进一步拓展学生对自然科学的认知。教材涉及的知识点与学生的生活经验相结合，有利于提高学生的学习兴趣和实践能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）科学探究素养，通过观察、实验等方式，让学生学会观察和记录岩石与土壤的特性；2）环境与责任素养，引导学生认识岩石和土壤在自然环境和人类生活中的重要性，培养爱护环境和可持续发展的意识；3）数学与逻辑素养，通过测量、比较等数学活动，锻炼学生的逻辑思维和数据处理能力；4）信息获取与处理素养，让学生学会查阅资料、分析信息，并应用于实际问题的解决中。

教学难点与重点

1.教学重点，

①岩石的形成过程和类型：使学生理解岩石是如何从岩浆冷却凝固、沉积物堆积或变质作用中形成的，并能识别常见的岩石类型，如花岗岩、沉积岩和变质岩。

②土壤的组成和性质：引导学生了解土壤是由矿物质、有机质、空气和水组成的，以及不同土壤的质地、结构和肥力差异。

2.教学难点，

①岩石分类的原理：帮助学生理解岩石分类的依据，如成分、结构和成因，并能运用这些知识对岩石进行分类。

②土壤的肥力与植物生长的关系：难点在于让学生理解土壤肥力对植物生长的重要性，以及如何通过土壤的性质来推断其肥力水平。

③实验操作与观察：学生在进行岩石和土壤的物理性质实验时，如何准确操作和观察，以及如何将观察结果转化为科学结论。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解岩石和土壤的基本概念、形成过程和特性，为学生提供系统的知识框架。

2.实验法：组织学生进行岩石和土壤的物理性质实验，如硬度测试、颜色观察等，让学生通过动手操作体验科学探究过程。

3.讨论法：引导学生围绕岩石和土壤的成因、分布和保护等问题进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示岩石和土壤的形态、结构及变化过程。

2.实物展示：准备岩石和土壤的样品，让学生直观感受其特征，增强学习体验。

3.互动软件：运用互动教学软件，设计游戏和模拟实验，提高学生的参与度和学习兴趣。

教学过程

【导入新课】

同学们，今天我们要一起探索地球的肌肤——岩石与土壤。你们知道，地球上有各种各样的岩石和土壤，它们构成了我们的家园。那么，岩石和土壤是从哪里来的呢？它们有哪些特点呢？让我们一起走进今天的课堂，揭开这些自然奥秘。

【新课导入】

1.创设情境，激发兴趣

“同学们，你们去过山里吗？有没有发现山上有各种各样的石头？它们是怎么形成的呢？今天我们就来学习岩石。”（学生回答，教师引导）

“土壤也是我们生活中不可或缺的一部分，它孕育了生命，滋养了万物。那么，土壤又是如何形成的？它有哪些种类呢？接下来，我们就来探究这些问题。”（学生回答，教师引导）

2.提出问题，导入新课

“通过刚才的讨论，我们发现岩石和土壤与我们的生活息息相关。那么，岩石和土壤是如何形成的？它们有哪些种类和特性呢？今天，我们就来学习《岩石与土壤》这一课。”（板书课题）

【新课讲授】

一、岩石的形成与类型

1.岩石的形成过程

同学们，岩石是地球最基本的外部构造之一。那么，岩石是如何形成的呢？

首先，我要给大家展示一张地球内部的图片。大家看，地球内部主要由地壳、地幔和地核组成。在地幔深处，存在着大量的岩浆。当岩浆上升到地壳时，会冷却凝固，形成岩浆岩。

除了岩浆岩，还有两种岩石类型。一种是沉积岩，它是由河流、湖泊、海洋中的沉积物堆积形成的。另一种是变质岩，它是在高温、高压条件下，原有岩石发生变质作用形成的。

2.常见的岩石类型

现在，请大家拿出课本，我们一起来看看常见的岩石类型。这里有花岗岩、沉积岩和变质岩的图片。大家观察一下，它们各自有什么特点？

（学生观察，教师讲解）

花岗岩：质地坚硬，颜色多样，多用于建筑。

沉积岩：结构层理明显，常含有化石，如砂岩、页岩等。

变质岩：具有片理构造，颜色较深，如片麻岩、大理石等。

3.岩石的物理性质

（学生实验，教师指导）

我们可以用以下方法来判断岩石的硬度：用指甲划岩石表面，如果容易留下划痕，说明岩石硬度较小；用小刀刻划岩石表面，如果容易留下痕迹，说明岩石硬度较大。

二、土壤的组成与特性

1.土壤的组成

同学们，土壤是地球最肥沃的层