同济-研究生英语高级阅读笔记.docxVIP

2014-1-2

2014-1-2

姓名学号：学院

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学院：汽车学院专业：车辆工程

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高级阅读笔记

9月26日笔记

这次课开始的时候做了pre-intermediate、intermediate及advanced这三个水平的readingcomprehensiontest，在不读文章，只看题目的情况下，错误最多的是advanced，其次是intermediate，而pre-intermediate则是作对的最多的。在老师将之前，我自己分析的原因是对于初级和中级阅读作对则是大多根据常识，因为这两个水平的阅读理解题从题干就可以根据常识进行判断对错。而对于高级阅读题的选项都有可能是正确的，因此分析的时候很容易分析错，猜的比较多，这样错的也就多一些。

从这里就可以区分三个词：cognition（认识），recognize（识别），commonsense=commonsense（常识）。Soundhumanunderstanding意为健全的任性理解力，那么怎样才能获得这种能力呢？首先是通过不断地trial-error-trial，这是一个从试验到知错并纠错到再试验的过程。那么试验什么呢，就是将自己所学的东西经过合理的推导变成一个自己所知的常识，这就需要另外一种能力叫rationality（运用概念推导的能力）。而整个过程进行下来，自己也就获得了一种能力叫做Academic学习的能力。如果一个人拥有经过推理的commonsense和aclearmind，那么这个人往往就会是humility（谦卑）的。正如StevenJobs所信奉的那句话：Stayhungry，stayfoolish。

10月10日笔记

第一组presentation老师点评（感觉自己也有这些问题，很受用）：

蒋静同学：1.发音不准，原因是说的快，练得少，方法是回去练，放慢语速，多听英文歌曲、美剧，每天保证半个小时；2.课文标题是BeautyandtheBeast，而PPT写出来少了the，要思考原因；3.注意所用的时间，并且应该为下一个同学做好铺垫；4.要使audience和演讲者有内在的联系，要注意自己不是在讲给他们听，而是在分享自己的感悟。

刘晓旋同学：发音很不错，但是1.重音不清楚，会影响audience的听力，而不能完全使自己的意思被人理解，这方面也要多练；2.仍然要注意标题中the的用法；3.提出的问题要根据文章的定义，并且所提出的问题在文章中要找到逻辑上的佐证。

总的来说，两位同学之间的衔接做的不是很好，此外要弄清什么情况加the，什么情况不加。

在文章的开头，作者写道“Comparedtotheanimalsaroundus,there’snodoubtwearearemarkablephenomenon”，开篇作者首先给出了一个现象，并且通过现象看到问题的本质—seenaturalthroughphenomenon,through表示的是过程，例如seetruththroughfacts。

此外开篇第一句还对全文限定了一个框架，使文章在有边界的范围内进行讨论。凡是文章都有一定的形成过程，这个过程叫做structure，正如下图所示：

Letters

Letters

?

?

?

?

?

?

Words

Sentences

Paragraphs

Passages

Article

有时候我们会觉得英语难学，那是应为以前我们所接受的教育方法不对，我们一直是在学习英语，而不是学者从英语中学习—learnfromwhatwe’rereading，并且如果我们想要学，就必须敏感。

英语中介词非常的实用和灵活，例如：

We’llhaveagovernmentbythepeople,forthepeople,ofthepeople.意为民治，民享，民有的政府。

词根cult：

Cult：精英，崇拜

Cultivation：开发，培育

Agriculture：农业，cultivationofsoil

Culture:文化，cultivationofsoul/elite

我们要有cultivationofspiritandinformation，也就是独立思考和选择的能力。

再看整篇文章，作者都在呼吁重建美国的文化系统，他认为人类得天独厚（endowment）的文化是和生物社会分开的东西，这其中既有美的东西，也有thebeast的东西，例如在第8段中，作者一连用murder,slaughter,massacre,butcher,kill等一系列的杀来