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社团文化节视域下高中学生社团建设路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革持续深化的当下，素质教育已成为教育领域的核心追求。高中阶段作为学生成长与发展的关键时期，不仅要关注学生的学业成绩，更要注重其综合素质的提升。学生社团作为校园文化的重要组成部分，为学生提供了一个展现自我、锻炼能力、拓展视野的平台，对推动素质教育的实施发挥着不可或缺的作用。

学生社团能够有效丰富学生的课余生活，让学生在学业之余，依据自身兴趣爱好，参与到各类社团活动之中，从而实现自我价值的提升。通过参与社团活动，学生的组织协调能力、团队合作能力、沟通交流能力以及创新思维能力等都能得到充分锻炼，这些能力的培养对于学生