第五章《数据处理和可视化表达》第1课时《认识大数据》 说课稿 2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1.docxVIP

第五章《数据处理和可视化表达》第1课时《认识大数据》说课稿2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1第五章《数据处理和可视化表达》第1课时《认识大数据》。主要包括大数据的概念、特点、应用和大数据技术等方面的内容。通过本节课的学习，学生将了解大数据的基本概念，掌握大数据的基本特点和应用领域，为后续学习数据处理和可视化表达打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过学习大数据的概念和应用，提升对信息价值的认识，培养分析问题和解决问题的能力。同时，通过实践操作，学生将学会运用信息技术工具进行数据处理，增强数字化学习与创新的能力，为未来适应信息社会打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.大数据的概念与特点：理解大数据的定义、特征及其与传统数据处理的区别。

2.大数据的应用领域：识别大数据在各个领域的应用实例，如互联网、金融、医疗等。

难点：

1.大数据技术的复杂性：理解大数据背后涉及的技术，如分布式计算、数据挖掘等。

2.大数据处理的实际应用：将大数据概念与具体应用场景相结合，理解其应用价值。

解决办法：

1.通过案例教学，结合实际应用案例，帮助学生理解大数据的概念和特点。

2.采用分层教学，针对不同层次的学生，提供相应的学习资源和指导，帮助理解大数据技术。

3.组织学生进行小组讨论和项目实践，让学生在解决实际问题的过程中，加深对大数据应用的理解和掌握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解大数据的基本概念和特点，确保学生掌握核心知识点。

2.讨论法：引导学生就大数据在不同领域的应用展开讨论，培养学生的批判性思维。

3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解大数据的应用价值和处理方法。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示大数据相关概念、图表和案例，增强视觉效果。

2.网络资源：引入网络上的相关视频、文章，拓展学生的知识视野。

3.实践操作：使用大数据分析工具，让学生动手实践，提高操作技能和问题解决能力。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对大数据的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道大数据是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于大数据在社交媒体、电子商务、科学研究等领域的图片或视频片段，让学生初步感受大数据的魅力或特点。

简短介绍大数据的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解大数据的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解大数据的定义，包括其主要组成元素或结构，如数据量、数据类型、数据来源等。

详细介绍大数据的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解数据的存储、处理和分析过程。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解大数据的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的大数据案例进行分析，如城市交通流量分析、消费者行为预测等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解大数据在解决复杂问题中的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用大数据解决实际问题。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组围绕一个案例进行讨论，探讨大数据在该案例中的应用及其潜在价值。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与大数据相关的主题进行深入讨论，如大数据在医疗健康、教育领域的应用。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对大数据的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调大数据的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括大数据的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调大数据在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用大数据。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于大数据的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生关注大数据在未来的发展趋势。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解大数据的基本概念，包括数据量、数据类