Module 3 Unit 2 Collecting stamps is my hobby（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册.docxVIP

Module3Unit2Collectingstampsismyhobby（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module3Unit2Collectingstampsismyhobby（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

设计思路

本节课以“Module3Unit2Collectingstampsismyhobby”为主题，针对六年级学生的英语学习需求，旨在激发学生对英语学习的兴趣，培养他们的语言表达能力。课程设计紧密结合教材内容，通过生动的教学活动，引导学生学习并掌握描述个人爱好的句型和词汇。通过创设真实的语言环境，让学生在实际情境中运用所学知识，提高他们的交际能力，为下一阶段的学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确运用英语描述个人兴趣和爱好的能力，以及在真实语境中运用所学句型和词汇进行交流的能力。

2.文化意识：通过学习邮票收藏这一主题，激发学生对中外邮票文化的兴趣，提高他们对文化差异的敏感性和理解力。

3.思维品质：鼓励学生在课堂活动中积极思考，运用批判性思维分析邮票背后的故事，培养他们的创新意识和逻辑思维能力。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过合作学习、探究学习等方式，提高他们解决问题的能力和团队合作精神。

学情分析

本节课面向的是六年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的英语基础，能够掌握一些基本的日常交流用语和简单句型。在能力方面，学生能够进行简单的听、说、读、写活动，但尚需提高语言输出的准确性和流利度。在素质方面，学生具备一定的观察力和好奇心，对于新事物充满兴趣。

行为习惯上，学生经过几年的学习，已经形成了良好的学习习惯，能够积极参与课堂活动，但部分学生可能存在依赖心理，需要引导他们独立思考和解决问题。此外，学生在小组合作时，可能需要加强团队协作和沟通能力。

在课程学习方面，学生对邮票收藏这一主题可能较为陌生，但通过本节课的学习，可以激发他们对这一领域的兴趣。同时，本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相关，有助于他们在实际情境中运用英语，提高学习效果。因此，教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，使他们能够主动参与课堂活动。

教学资源

-外研版《英语》六年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习软件（如：点读机、互动学习平台）

-互联网资源（英语学习网站、视频、音频材料）

-实物教具（邮票样本、收藏册）

-教学卡片

-黑板与粉笔

-小组合作活动材料

-评价工具（学习进度跟踪表、口语评价表）

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些有趣的邮票图片，引导学生谈论自己是否有过收藏经历，激发学生对邮票收藏的兴趣。

-回顾旧知：复习之前学过的有关兴趣爱好(hobby)的词汇和句型，如：Ilikecollecting...，Myhobbyis...等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主题“Collectingstampsismyhobby”，并讲解相关的词汇和句型，如：stampcollection、postagestamp等。

-举例说明：通过展示邮票收藏的实例，如名人的邮票收藏故事，帮助学生理解邮票收藏的意义和乐趣。

-互动探究：学生分小组，讨论自己的爱好，并用英语表达，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生通过角色扮演，模拟邮票交易市场，用所学句型和词汇进行交流。

-教师指导：教师观察学生的表现，提供必要的语言支持和鼓励，确保每个学生都有机会参与。

4.课堂活动（约20分钟）

-小组合作：学生分组，每组选择一个爱好主题，制作一个简单的海报，展示该爱好的相关信息。

-展示分享：每组学生展示海报，并用英语介绍自己的爱好，其他学生听后提问，增强互动。

5.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调邮票收藏作为一种爱好所蕴含的文化价值。

-学生复述本节课所学的句型和词汇，巩固记忆。

6.作业布置（约5分钟）

-设计一份关于个人爱好的英语手抄报，要求使用本节课所学的句型和词汇。

-家长签字确认，鼓励家长参与学生的学习过程，了解孩子的学习内容。

7.课后延伸（约5分钟）

-鼓励学生在家中尝试邮票收藏，记录收藏过程和感受，下节课分享。

-建议学生利用网络资源，了解邮票收藏的历史和文化，拓宽知识视野。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《邮票的故事》：