3.15明朝的统治 课件 -七年级统编版历史下册.pptxVIP

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叁明朝之成长

贰明朝之巩固

壹明朝之崛起

目録;

学科素养目标

010203;

大家知道他是谁么?

·1328年-1344年放牛

·1344年-1347年做和尚，主要工作是

·出去讨饭(这个…..…)

·1347年-1352年做和尚，主要工作是撞钟

·1352年-1368年造反(这个猛)

·1368年-1398年主要工作是做皇帝;

·。明朝·之崛起。。

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壹明朝之崛起时空观念;

高筑墙，广积粮，缓称王。;

·。明朝·之巩固。。

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贰明朝之巩固

根据材料思考，朱元璋认为元朝灭亡的原因有哪些?

材料一

“行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”

——《元史·百官志》

■地方权力过大，不利于中央集权

材料二

元朝丞相‘掌军务，贰丞相，凡军国重事，无不由之,甚至可以左右

皇位继承。——《元史·百官志》;

D观看视频，朱元璋强化皇权。

03:47/10:00IIII;;

据史书记载，朱

元璋平均每天要

批阅奏折200多件，处理国事400多件。

地方

机构;

贰明朝之巩固唯物史观

根据材料说说官员上朝礼仪发生的变化，归纳这一变化反映的实质。;

时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。

——(明)王圻《稗史汇编》;

我朝罢相，设立五府、六部等衙门分理天下事物，彼此颉顽，不敢相压，

事皆朝廷总之。——《明太祖实录》

●权力分散与制衡，皇权高度集中;

考试范围;

D材料二;

贰明朝之巩固

回顾所学将科举制发展历程补充完整，思考科举制发展本质目的是什么?;

明朝统治者……使中央集权和君主专制

都超过了前代。这有积极意义，即有利

于维护统一的多民族国家。更主要的是，反映出走向衰落的深化，它使新事物、

新思想难以生长、发展，封建制的躯壳难以突破。

——《中国古代史问答一百题》;

明朝之成长

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■1571年，明、蒙达成封王、

通贡和互市的协议，史称“隆庆和议”;

改革官制：

废除丞相和中书省，设五军都督府，权分六部

设立特务机构：

朱元璋-锦衣卫，明成祖-设立东厂。

八股取士

明成祖设立奴儿干都司;

题小试牛刀

1.“祖宗设立阁臣，不过文学侍从，而其重亦止于票

拟(帮助皇帝处理文件)。”这反映了明朝()

A.中央机构完善皇权空前强化

C.文学日趋繁荣

D.文臣地位提高;

题小试牛刀

2.中国历史上的某位皇帝曾训谕其子孙以后做皇帝时，

“并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。这位皇帝是()

A.汉高祖

B.唐太宗

C.宋太祖

明太祖;

题小试牛刀

3.《中国通史纲要》记载：“他设立了叫做’锦衣卫的

侦缉组织，专门罗织官员吏民的罪名，使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”材料中的“他”是()

明太祖