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新教材新课标学习心得：第二学段“交流与表达”解读及建构

摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版》第二学段“表达与交流”的目标共有5条，具有丰富的内涵，对一线教学提出明晰的指导意见。结合教学实践，正确理解目标，走出理解误区，进行实践转化，是一线教师可行的解读路径。解读后的操作与转化，能确保第二学段“表达与交流”的教学达成目标，具有学习实效。

一、第二学段“表达与交流”目标细读

《义务教育语文课程标准（2022年版》（以下简称“2022年版课标”）关于第二学段“表达与交流”的目标，共有5条：

1.乐于用口头、书面的方式与人交流沟通，愿意与他人分享，增强表达的自信心。

2.能用普通话交谈，