3.2.1双曲线及其标准方程课件-2025年高二上学期数学人教A版（2025）选择性必修第一册（共37张ppt）（含音频+视频）.pptxVIP

;定义;1.椭圆的定义;探求轨迹;数学实验：;双曲线的形成过程

思考：1、余下一段拉链的目的是什么？

2、谁是动点，谁是定点

3、给双曲线下定义;探究双曲线的定义

①如图(A)，;①两个定点F1、F2——双曲线的焦点;;我们根据这个几何性质来得出双曲线的定义．;全优P104右边预习自测1;课本P121练习4;作业：课本P127习题3.21

（要写解题过程）;【动手操作，感悟新知】;理解定义;||MF1|－|MF2||=|F1F2|时，M点一定在上图中的射线F1P，F2Q上，此时点的轨迹为两条射线F1P、F2Q。;;;全优P103右边预习自测;生活中的双曲线;生活中的双曲线;双曲线在现实中的应用十分广泛，如：发电厂泠却塔的外形、广州塔的外形，通过声音时差测定位等都要用到双曲线。;[问题]：根据双曲线的定义如何用坐标法来探究双曲线的标准方程呢？;（三）找出限制动点的几何条件;这称为双曲线的标准方程，它所表示的双曲线焦点在x轴上．坐标分别为F1(－c，0)，F2(c，0)，c2=a2＋b2．而双曲线上的点到两焦点的距离之差的绝对值等于2a．;;双曲线的标准方程;如果x2的系数是正时，那么焦点在x轴上;例1已知双曲线的两个焦点分别为F1(－4，0)，F2(4，0)，双曲线上任一点到两个焦点的距离之差的绝对值等于6，求该双曲线的标准方程．;课本P121练习2;课本P121练习3;课本P121练习1;全优P104左边题型1例1;作业：课本P127习题3.22;使A、B两点在x轴上，并且点O与线段AB的中点重合;即2a=680，a=340;