人教版一年级语文下册课件 第5单元 识字6.pptxVIP

古对今;会认12个生字,会写7个生字,读准字音,

认清字形,理解由生字组成的新词。;会认的字

;会写的字

;;;;;;;多音字

;;;;和风：温和的风,多指春风。

造句：春天来了,和风拂面,清爽极了!

细雨：很小的雨。

造句：天空中淅淅沥沥地飘洒着细雨。

朝霞：日出时出现的云霞。

造句：清晨,我们迎着朝霞上学去。

夕阳：傍晚的太阳。

造句：夕阳映照下的晚霞,

红得像燃烧的火。;近义词;反义词;;1.课文共有几小节？每小节有什么特点？

课文共有三小节,每节两句,每句尾字押ānɡ韵（“方、凉、霜、阳、杨、香”）,读起来朗朗上口。

;对子的特点

（1）字数相等；

（2）节奏一致；

（3）词性相对；

（4）结构相同；

（5）平仄（zè）合律。;2.课文为我们介绍了什么内容？

介绍了大自然中四季、朝暮的变化。;1.学习第1小节,思考并回答问题：这一节是从哪些角度来介绍对子的？

从时间、形状、冷暖这三个角度介绍了对子。

“古”“今”是时间方面的反义词。

“圆”“方”是形状方面的反义词。

“严寒”写的是冬天,“酷暑”写的是夏天,

“春暖”写的是春天,“秋凉”写的是秋天。

这几组对子向我们展示了一年四季的不同特点。;2.学习第2小节,思考并回答问题：这一节是从哪些角度来介绍对子的？

从自然现象、天气这两个角度介绍了对子。

“晨”“暮”“朝霞”“夕阳”是从

时间方面来对的。“雪”“霜”“和风”

“细雨”是从自然现象方面来对的。其

中,第二句为我们描绘了一幅和风细雨,

朝霞艳、夕阳红的美丽图画。

总的来说,这几组对子

向我们展示的是自然现象。

;3.学习第3小节,思考并回答问题：这一节又是从哪些角度来介绍对子的？

从大自然之美的角度介绍了对子。

“桃”“李”都是水果。“柳”“杨”

都是树木。

“莺歌燕舞”“鸟语花香”是两个

四字成语,这一句把两个

含有近义词的四字成语

拆开相对,生动地展现

了大自然的美丽与

勃勃生机。;4.探究：对子、反义词与识字方法之间的联系。

反义词就是意思相反的一组词。我们可以凭借给

认识的字找反义词的方法来认识更多的字。

如“今”的反义词是“古”,“方”的

反义词是“圆”,“寒”的反义词是

“暑”,“朝”的反义词是“夕”,

等等。这样一组一组地来

找,既掌握了一些字的反

义词,又认识了一些新字,

真是一举两得。;1.含有反义词的成语。

一来二去七上八下不相上下

左顾右盼大材小用声东击西

天经地义南腔北调有口无心

古往今来出生入死进退两难

;

;;课文不仅让我们感受到了祖国语言文化的无穷魅力,也让我们认识了更多新的生字朋友。同学们可以想一想大自然中还有哪些有趣的现象、美丽的风景,然后试着用对子的形式写下来。;;读一读,记一记。

夕阳严寒朝霞古今

酷暑和风细雨鸟语花香

;这些词语中,有的是本课生字组成的词语,有的是对子中的词语,还有两个四字词语是对子中的词语组成的成语。其中“朝霞”与“夕阳”相对,“严寒”与“酷暑”相对。这些词语除“古今”外,其他都是描写气候和景物的。

我们要正确朗读,并能理解其中的含义,再很好地运用到生活和学习中去。

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