人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第四单元 14 应有格物致知精神.ppt

二、类文阅读提优练11.(概括观点)本文的主要观点是什么？(2分)____________________________________________批判质疑是科学精神的精髓。(2分)返回★12.(论证方法及其作用)本文中举亚伯拉罕·瓦尔德力排众议的例子的目的是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________运用举例论证，(1分)通过具体事例引出解决问题需要一种批判性思维的话题，(1分)证明了批判质疑是科学精神的内涵的观点，使文章更加具有说服力。(1分)返回13.(语言特点)本篇演讲稿语言生动、严谨,请各举一例说明。(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“在我看来，科学是黑暗中的一只萤火虫。其亮光虽然可贵，但照亮的范围极其有限。”这两句话把科学比喻成“萤火虫”，写出了科学虽发出亮光，照亮的范围却有限，生动形象地告诉我们科学并不是万能的，显示出本文语言的生动性。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“科学精神是统领，是体现在科学知识中的思想和理念。科学精神远比科学知识重要。你学到了科学知识，不一定拥有科学精神；而你拥有了科学精神，就一定能掌握越来越多的科学知识。”这几句话告诉我们科学精神与科学知识的辩证关系，显示出本文语言的严谨性。(2分)返回14.(拓展探究)结合本文内容，谈谈你对中国的科学发展的认识。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：中国航天科技飞速发展，嫦娥探月工程、中国空间站等成就显著，展现了科学家们的批判质疑精神与不懈探索。(2分)未来，弘扬科学精神将推动中国科学事业迈向更高水平，为人类文明发展贡献力量。(2分)返回15.[2024诸暨月考]结合材料，说说以下图片中的哪种现象在太空中无法看到，并说明理由。材料：“液桥”实验：液桥就是连接着两个固体表面之间的一段液体，其背后原理是水的表面张力。我们在地球上也能做出液桥，但由于其表面张力很弱，所以尺寸很小(通常只有几毫米)。而在太空微重力状态下，物体处于“飘浮”的状态，液体表面张力大显神威。水油分离实验：水和油存在密度差，所以水会沉降到下面，油会浮在上面，如果摇晃则会看到水油融合一起。但静止一段时间，水油恢复稳定状态后，又会“自动”分层。但在太空微重力状态下，即使静置很长时间，水油也不会分层。但由于水、油的物理性质未变，其密度不同，通过旋转，借助离心力，就能神奇地实现水油分层。冰墩墩太空运动：在地面抛物，我们会看到物体下坠，并在空中划出一道抛物线。而在太空中，抛出冰墩墩，它并不会下坠，而是沿着抛出方向匀速前进，这就完美诠释了牛顿第一定律：当合外力为零时(微重力状态下)，静止的物