教导主任岗位职责及教务管理教材.pptx

教导主任岗位职责及教务管理;

;一、教导处工作地位;教导处岗位责任的”六讲”;教导处岗位责任的六讲;民主教育管理;民主教育管理;民主教育管理;民主教育的对立面;民主教育的特征;教导主任的岗位职责：;3、协助校长组织教师学习文化、业务知识，制订个人业务进修计划，发挥老教师作用，帮助青年教师，不断提高教师业务水平。

4、协助校长组织和指导各科教师进行教学改革实验，改革课堂教学方法及教学手段，提高课堂教学质量；定期召开教研组长会议，学习教育方针和教学理论，研究教学中存在问题，以及加强教学工作的措施。;5、组织期中、期末的抽查、考试、评卷、统计成绩、质量分析工作，组织和指导教师总结教学工作经验，并做好交流推广工作。

6、组织教师研究和使用电化教学手段，不断改进教学方法，提高教学效果。

7、负责编制课程表、时间表、各种表册；安排教师任课、调课、代课；计划订购与分发教师用书，学生课本；管理教师请假登记，教师业务档案、学生学籍档案。;8、负责毕业生报考，分配，新生招生，编班，学生补考工作。

9、协助校长具体做好校外兄弟学校、教师来校参观、听课，师范处见习接待与安排工作。;学校工作属性;教务工作的双重性;二、教务工作的职能;三、教务工作的特点;动态性教务工作的动态性含三个方面：教务工作社会背景的动态性；教务管理工作的主体与对象的动态性；教务管理工作过程本身的动态性

协同性教务工作既要管理教育者和受教育者的教与学的个体活动。又要管理由个体活动组成的集体活动，协同性就是指个体活动与集体活动在管理活动中的结合性，如何发挥人的个性，同时又益于整个集体，不对集体产生负作用，是一个在实际工作中常常触及的问题，;中介性本身做工作没有具体的直接成果，成果体现在各单位成果的综合上。抓各单位的共性，不要太细。

双重性对学校、上级教育主管部门是微观的，对各个教研室是宏观的，它的任务是指挥、指导、组织、计划与协调、评价

相对独立性在计划上有权确定重点，布局安排，制定相应的规章制度等，在组织上，有权调配力???，优化结构，在控制上能对上反馈，对下协调，要在相互制约中大胆果断地按科学规律工作。;四、教务工作的任务;协助校长抓好质量的控制、检查和协调工作中心是为提高教学质量服务，首先要抓好质量控制，事先控制影响质量的个中因素，发现问题及时解决。期中、期末两次集中的质量检查，要广泛地搜集资料，分析提出方案，供领导决策

抓好教学工作总结总结是调动教师积极性、改进工作的手段，又是制定新的工作计划的依据。

做好教学质量服务工作主动热情地为教师提供教材、参考书、图书资料和教改信息，同时做好文印、打字等方面的工作。;五、中小学教务工作的内容;（二）、编班

;（三）排表

;课程表

;教学工作日程表

;作息时间表

;六、教务工作的常规;（二）建立教学评价的科学化标准

教学要按照教学大纲、教学计划、教科书来施教，锻炼要贯彻锻炼的标准，教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查都要有一定的标准，对各类人员的工作都要有一套科学的衡量标准。;（三）建立适应时代的现代化常规

教务工作管理的常规，是随着时代的变迁而变化的。因此，有人把这种管理称之为静态管理是不确切的。时代在变化，学生的思想、价值观也要随时代的变化而变化。;七、教务工作人员的构成;教导主任的定位;教务人员;教务人员的素质;谢谢;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday,October11,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。00:28:1300:28:1300:2810/11/202012:28:13AM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2000:28:1300:28Oct-2011-Oct-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。00:28:1300:28:1300:28Sunday,October11,2020

13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2000:28:1300:28:13October11,2020

14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmu