6.1 平行四边形的面积（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx

6.1平行四边形的面积（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：6.1平行四边形的面积

2.教学年级和班级：五年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.发展空间观念，理解平行四边形面积的计算方法。

2.培养数学抽象能力，通过操作活动建立面积与面积单位的关系。

3.培养解决问题的能力，运用平行四边形面积公式解决实际问题。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解平行四边形面积的计算方法，即底乘以高。

②掌握面积公式的应用，能够熟练计算不同形状的平行四边形面积。

2.教学难点，

①将实际问题转化为平行四边形面积的计算问题，理解面积计算在实际中的应用。

②理解并掌握如何测量或估算平行四边形的高，这是计算面积的关键步骤。

③在计算过程中保持思维的严密性和准确性，避免计算错误。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的数学人教版五年级上册教材。

2.辅助材料：准备与平行四边形面积计算相关的图片、几何图形模板、计算器等。

3.实验器材：准备直尺、三角板、量角器等，以便学生进行实际测量和验证。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备操作台，方便学生进行小组合作和实验操作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一幅公园里绿树成荫的图片，引导学生观察并描述公园里的景物。

2.提出问题：如果我们要计算这片草地或树木的占地面积，我们应该怎么办？

3.引导学生思考：如何将不规则的地形转化为我们可以计算的图形？

二、讲授新课（15分钟）

1.引入平行四边形的概念，通过实物展示或图片演示，让学生直观认识平行四边形。

2.讲解平行四边形的面积公式：面积=底×高。

3.解释公式中“底”和“高”的含义，并展示如何测量平行四边形的高。

4.通过几何图形模板，引导学生动手操作，测量并计算不同平行四边形的面积。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组练习：学生分组进行面积计算练习，每组完成几道不同难度的题目。

2.小组讨论：每组分享解题思路和计算结果，其他组员补充或纠正。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：在计算面积时，为什么必须知道底和高？

2.提问：如果平行四边形的一条边是斜边，我们该如何计算面积？

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如果有一个平行四边形，它的底是5厘米，高是3厘米，请同学们计算它的面积。

2.学生回答问题，教师点评并纠正错误。

3.教师展示不同形状的平行四边形，让学生判断哪些可以计算面积，哪些不能。

六、创新教学环节（5分钟）

1.教师引导学生思考：在现实生活中，我们如何利用平行四边形面积公式解决问题？

2.学生举例说明，如计算房屋的面积、设计花坛等。

七、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调平行四边形面积公式的应用。

2.拓展练习：给出一些实际问题，让学生运用所学知识进行解决。

教学过程流程：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.创新教学环节（5分钟）

7.总结与拓展（5分钟）

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-平行四边形在实际生活中的应用：介绍平行四边形在建筑设计、工程计算、城市规划等方面的应用实例，如桥梁设计、高楼大厦的平面布局等。

-多边形面积公式的关系：探讨平行四边形面积与其他多边形面积公式（如三角形、矩形、梯形）之间的关系，以及如何通过这些关系推导出平行四边形面积公式。

-几何图形的变换：介绍平行四边形在几何变换中的应用，如平移、旋转、翻转等，以及这些变换对平行四边形面积的影响。

-数学史上的平行四边形：简要介绍平行四边形在数学发展史上的地位，包括著名数学家对平行四边形的研究成果。

2.拓展建议：

-学生可以尝试设计一个平行四边形的实际应用案例，如设计一个儿童游戏区域，并计算所需的材料数量。

-鼓励学生利用互联网资源查找关于平行四边形的更多信息，如几何图形的动画演示，加深对概念的理解。

-通过数学杂志或在线论坛，学生可以参与关于平行四边形问题的讨论，与其他学生分享学习心得。

-家庭作业可以包括制作一个平行四边形面积的计算器，利用不同的测量工具（如尺子、卷尺）来测量实际物体的尺寸，并计算其面积。

-学生可以尝试通过编程软件或几何绘图软件来绘制和计算平行四边形的面积，从而加深对公式的理解和应用。

-组织一个小组项目，