古代汉语实词的用法.pptVIP

古代汉语实词的用法一、古代语实词用法的一般情况

（一）古代汉语实词用法的特点01首先，古汉语实词包括：名、动、形、数、量、代。副词在虚词中讲解。02黎锦熙说：“国语底用词造句，偏重心理，略于形式。”因而，“必须联系交际人的主体意识、语言环境、句子表达功能作动态的意念分析”。如：03《吕氏春秋》“上胡不法先王之法？”腰百玉之环。《送东阳马生序》〖名词动用〗乘坚策肥。《论贵粟疏》〖形容词用为名词〗北通巫峡，南极潇湘。《岳阳楼记》〖名词作状语〗其次，古代汉语活用多。例如：实词活用的主要特征

语言环境的制约性；例如：

【欲】王者，【务】博其德。《孟子》

活用词的临时性；例如：

至之市，而忘操之。《韩非子》〖动词，代词〗

廉颇者，赵之良将也。《史记》〖助词〗

大楚兴，陈胜王。《史记》

大喜，笼归。《促织》假舟楫者，非能水也。《劝学》〖游水〗1十则围之，五则攻之。《谋攻》〖超过十倍，超过五倍〗2第三、词汇意义的相关性；例如：总结：

第一、古代汉语中有些词在一定的语言环境中，临时用为另一类词，充当另一类词的句子成分，这种临时的附加意义与功能，离开上下语境，就随之消失，或用后的词，既保留了原来的意义，又临时增加了新的意义，这就是词类活用。21活用是在承认词有定类的前提下提出来的。并且也只出现在具体语境中，离开语境，无活用而言。故词典不收这种意义。活用与词的兼类有关系，但不相同。前者是临时的，后者是永久的。名词用为动词01何谓名词用为动词？02如果一个名词在上下文中取得了动词的特点，具有动词的语法功能，就活用为动词了。如：031宦官惧其毁己，皆共目之。《张衡传》2徐庶见先主，先主器之。《诸葛亮传》4非博士官所职，天下敢有藏诗书百家语者，悉诣守尉杂烧之。《秦始皇本纪》3老父曰：“履我。”《留候世家》01哪些名词可活用为动词？普通名词与方位名词。02如何判定名词动用？01第一、分析句法结构。找出活用条件。（习惯坐标法）02｛副词｝·↘03｛状语｝·↘↙代词04动·而·→名词【活用】·←宾语05所·↗↖补语06能愿动词·↗07简单的说，就是看这个名词是否处于动词谓语的位置。夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣。《论贵粟疏》01塞者凿之，陡者级之。《游黄山记》02策蹇驴，囊图书。《中山狼传》03第二、类比法鉴定。如：如何翻译？01第一、表示动作、工具、方式的名词活用，相当于一个动词性的偏正词组，【状语＋中心词】，活用名词的意义保留在状语中。0201卒中往往语，皆指目陈胜。《史记》〖用手指，用眼睛看〗03百姓孰不箪食壶浆以迎将军者乎？《战国策》〖用酒壶装〗05驴不胜怒，蹄之。《黔之驴》〖用蹄子踢〗02左右欲刃相如。《史记》〖用刀杀〗04策之不以其道。〖用鞭子赶〗单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，