蚂蚁王国（说课稿）-2023-2024学年小学生科学课后服务拓展.docxVIP

蚂蚁王国（说课稿）-2023-2024学年小学生科学课后服务拓展

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

教材：《小学科学》三年级上册

内容：蚂蚁的形态、蚂蚁的分工、蚂蚁的家园。通过观察蚂蚁的图片、视频，了解蚂蚁的外形特征、生活习性以及蚂蚁的分工合作，培养学生的观察能力、动手操作能力和团队协作精神。

核心素养目标

1.观察能力：培养学生细致观察生物形态和生活习性的能力。

2.探究能力：通过探究蚂蚁的分工合作，提升学生的问题提出和解决能力。

3.合作能力：在小组活动中，培养学生与他人合作、分享和交流的能力。

4.环保意识：引导学生认识到生物多样性和生态平衡的重要性，增强环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：蚂蚁的外形特征。通过观察图片和实物，让学生识别蚂蚁的身体结构，包括头部、胸部和腹部，以及触角和足的形态。

-重点二：蚂蚁的分工合作。讲解蚂蚁社会中不同角色的职责，如工蚁、兵蚁、蚁后和雄蚁，强调它们如何共同维持蚁群的生活。

-重点三：蚂蚁的家园。介绍蚂蚁巢穴的结构和功能，以及蚂蚁如何利用周围环境建造家园。

2.教学难点：

-难点一：蚂蚁的社会结构理解。由于蚂蚁社会结构复杂，学生可能难以理解蚂蚁之间的社会关系和分工。教师可以通过模拟蚁群活动的游戏，帮助学生直观理解。

-难点二：蚂蚁的观察技巧。学生可能不习惯细致观察