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头戴大红帽,身披五彩衣,好像小闹钟,清早催人起。(打一动物)头上没帽子,全身白袍子,说话伸脖子,走路摆架子,嘴像小铲子,脚像小扇子。(打一动物)猜一猜
小公鸡导入新课小鸭子和
认一认说说你是怎么区分它们的?尖尖的扁扁的分开的相连的
自读要求1、借助拼音,读通课文,读准字音,不多字,不少字,不重复。想想课文主要写了什么内容?2.标出自然段序号。3、用“○”圈出生字。
初读课文12
34
读一读一块儿kuàizhuō捉不到jí急得直哭zhí小河hé
身边shēn不信xìn忽然hū读一读gǎn大喊跟在gēn不行xíng淹死sǐ
信xìn亻+言=信
小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。读长句
小公鸡/不信,偷偷地/跟在/小鸭子后面,也下了水。读长句
捉跟喊足字旁
猜一猜急忽急忽
捉不到不行不信不会búbúbúbù“不”的变调
块kuài地dì城chénɡ认识部首提土旁
天地迅速地飞快地土地我会积累de地dì
填一填块1.()走,来不急了。2.我们一()儿走啊!快块快
本文主要讲了()和()互相帮助的事。()帮助()捉虫子,()帮助()捉鱼吃,还把落水的()救上岸。填一填:
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
第二课时
读一读一块儿捉不到急得直哭小河淹死身边不信忽然大喊跟在不行
2、认真读课文,边读边用“____”画出小鸭子的话;用“~~~~”画出小公鸡的话。1、思考:小公鸡和小鸭子之间发生了什么事?再读课文,了解大意
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。小公鸡和小鸭子
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”?
公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。我也去。不行,不行,你不会游泳,会淹死的!鸭子哥哥,谢谢你。
偷偷地飞快地地高兴地快乐地大声地开心地
xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāziyíkuàirchūqùwán小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。课文解读还可以怎么说?一块儿:一起、一同。
tāmenzǒujìncǎodìlǐxiǎoɡōnɡjīzhǎodào他们走进草地里。小公鸡找到lexǔduōchónɡzichīdehěnhuānxiǎoyāzizhuō了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉búdàochónɡzijídezhíkū不到虫子,急得直哭。想一想:为什么小公鸡能捉到虫子,小鸭子却捉不到?吃得很欢急得直哭开心,高兴。
动脑想一想为什么小公鸡捉到很多虫子?为什么小鸭子捉不到虫子?尖尖的扁扁的
小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到虫子,它们的反应如何呢?小公鸡吃得很欢。小鸭子急得直哭。
吃得直欢急得直哭得.玩得高兴写得飞快跑得飞快
最后小公鸡是怎么做的呢?从这件事可以看出小公鸡具有什么美德?xiǎoɡōnɡjīkànjiànlezhuōdàochónɡzijiù小公鸡看见了,捉到虫子就ɡěixiǎoyāzichī给小鸭子吃。小公鸡:团结友爱、关心他人
小公鸡和小鸭子又去了哪里?接下来发生了什么事?
tāmenzǒudàoxiǎohébiānxiǎoyāzishuōɡōnɡ他们走到小河边。小鸭子说:公jīdìdiwǒdàohélǐzhuōyúɡěinǐchī鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”地点活动小河边河里捉鱼
有礼貌公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。关心他人这句话体现了小鸭子的什么美德?
公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。我也去。不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡听小鸭子的话了吗?也小公鸡想要同
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