2024-2025学年高中政治 专题1 2 斯密的政策主张说课稿 新人教版选修2.docx

2024-2025学年高中政治专题12斯密的政策主张说课稿新人教版选修2

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《专题12斯密的政策主张》。该章节主要围绕亚当·斯密的经济思想展开，包括市场经济的理念、分工理论、自由主义政策等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本章节与学生在初中阶段所学的市场经济基本概念、商品经济等知识相衔接，为学生进一步了解古典经济学奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析斯密的政策主张，引导学生理解经济学理论在历史发展中的作用。

2.提升学生的理论联系实际能力，让学生学会运用经济学原理分析现实问题。

3.强化学生的批判性思维，鼓励学生对斯密的理论进行评价，培养独立思考和判断的能力。

4.增强学生的国际视野，通过学习斯密的理论，了解不同国家和文化背景下经济学的发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解斯密自由主义经济政策的核心内容，包括市场经济的理念、分工理论等。

②分析斯密政策主张的历史背景和影响，使学生认识到其理论在经济学发展史上的地位。

2.教学难点，

①深入理解斯密分工理论中的“绝对优势”和“比较优势”概念，并能够运用这些概念分析现实经济现象。

②把握斯密政策主张中的自由主义与国家干预之间的关系，理解其理论在现实经济政策中的应用和局限性。

③在分析斯密理论时，引导学生批判性地思考，如何将古典经济学理论与现代经济实践相结合。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过系统讲解斯密的经济理论，然后组织学生进行小组讨论，探讨斯密理论对现代经济政策的影响。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同历史时期的经济人物，模拟斯密理论的应用场景，增强学生对理论的理解和记忆。

3.运用多媒体教学，展示斯密时代的经济图表和数据，帮助学生直观理解经济现象。

4.结合案例研究，选取与斯密理论相关的实际案例，引导学生分析并讨论案例中的经济问题，提高学生的分析能力。

教学过程设计

【用时】45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于市场经济发展的历史视频，引导学生思考市场经济的基本特征和发展历程。

2.提出问题：视频结束后，提问学生：“你们认为市场经济是如何形成的？它的核心思想是什么？”

3.学生回答：请几位学生分享他们的观点，教师简要总结并引入斯密的经济理论。

二、讲授新课（20分钟）

1.斯密生平及主要贡献（5分钟）：介绍亚当·斯密的生平、主要著作及其对经济学发展的贡献。

2.市场经济的理念（5分钟）：讲解斯密关于市场经济的理念，包括自由竞争、供求关系等。

3.分工理论（5分钟）：阐述斯密的分工理论，包括绝对分工、比较分工等。

4.自由主义政策（5分钟）：介绍斯密提出的自由主义政策，如减税、自由贸易等。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放斯密理论相关习题，让学生在规定时间内完成，教师巡视指导。

2.学生展示：请几位学生展示他们的答案，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提出问题：提问学生关于斯密理论在实际经济政策中的应用和局限性。

2.学生回答：请几位学生分享他们的观点，教师简要总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.角色扮演：将学生分成小组，分别扮演斯密、政治家、商人等角色，模拟斯密理论在现实经济政策中的应用场景。

2.学生讨论：各小组讨论并分享他们的角色扮演心得，教师引导总结。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调斯密理论对经济学发展的重要意义。

2.拓展：引导学生思考斯密理论在当代经济政策中的应用，并提出进一步研究的问题。

七、布置作业（5分钟）

1.课后阅读：要求学生阅读斯密的相关著作，加深对斯密理论的理解。

2.课后思考：引导学生思考斯密理论在当代经济政策中的应用和局限性，撰写一篇心得体会。

教学双边互动，紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-斯密的著作《国富论》节选：通过阅读《国富论》的节选，学生可以更深入地了解斯密的经济理论，特别是分工理论、市场经济的理念等。

-历史背景资料：收集与斯密时代相关的历史背景资料，如工业革命的相关信息，帮助学生理解斯密理论产生的时代背景。

-当代经济学家的评论：搜集当代经济学家对斯密理论的评论和评价，对比不同时代对斯密理论的看法，拓展学生的视野。

-经济政策案例分析：选择一些与斯密理论相关的