心肺复苏技术课件.ppt

为了生命请学习心肺复苏技术1、有轻微呼吸和轻微心跳，不用做人工呼吸，观察其病变，可用油擦身体，轻轻按摩。2、有心跳，无呼吸——用口对口人工呼吸法。3、有呼吸，无心跳——用胸外心脏挤压法。4、呼吸，心跳全无——用胸外心脏挤压与口对口人工呼吸法配合抢救，这是目前国内推广的最佳方法。5、触电后溺水，肚内有水——用俯卧压背式。人工复苏法的选择为了生命请学习心肺复苏技术创伤的急救

为了生命请学习心肺复苏技术交通伤：为首位，常造成严重复合损伤坠落伤：着地直接摔伤和力的传导致伤，多造成脊柱、骨盆、颅脑及内脏损伤常见创伤的原因和特点为了生命请学习心肺复苏技术机械伤：挤压、绞轧致伤，多造成肢体血管、神经、肌腱和骨的损伤锐器伤：伤口深，常致胸腹内脏血管严重损伤跌伤：常致肢体、骨盆、椎体压缩骨折火器伤：伤口深或穿通，常伤及深部组织器官为了生命请学习心肺复苏技术闭合性损伤：多见于跌伤、撞伤及钝器伤，局部肿胀、青紫、无伤口，骨或内脏可有严重损伤致出血性休克开放性损伤多见于锐器及严重创伤，伤口暴露，出血多，易感染创伤的主要类型为了生命请学习心肺复苏技术多发伤：同一因素致多部位同时或相继损伤，伤情较重复合伤：不同原因同时或相继造成不同性质损伤，如车祸撞伤后又烧伤创伤的主要类型为了生命请学习心肺复苏技术闭合性损伤开放性损伤创伤的主要类型

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为了生命请学习心肺复苏技术生命之吻—1968年获普利策新闻摄影奖1967年7月17日，美国佛罗里达洲线路抢修时，电工被电击伤，不省人事地头朝下栽了下去，另一电工爬上后立即开始口对口人工呼吸的抢救。随后，又有一名电工爬上，他们一起把伤者背下，背到电杆一半高的地方，伤者苏醒了，被救护车运走。为了生命请学习心肺复苏技术尊重生命显人间大爱2011年7月30日15点23分，一名中年妇女突发心肌梗阻昏厥倒在地上，可与庐山美景媲美的“最美护士”慈溪市人民医院口腔科的护士王央萍、林小娟及两位不知名的医务工作者和众多游客在庐山上演了人间大爱。由于抢救及时，病人很快脱离了危险。为了生命请学习心肺复苏技术中国最美丽的女记者的遗憾在一次采访落水少女的报道现场，记者曹爱文挺身而出，趴在女孩身上做人工呼吸。经过多次努力，女孩最终没能醒来。看着女孩的尸体，曹爱文哭了，泪水顺着脸颊滑落，她为自己无力挽回13岁女孩的美丽生命而流下自责的眼泪，被社会广泛赞誉为“中国最美丽的女记者”。“生命比一条报道重要。如果再有一次机会，我只希望自己能多掌握一些急救法。”为了生命请学习心肺复苏技术心有余而技术不足为了生命请学习心肺复苏技术“老外救人”带来的尴尬

美国的急救课程从幼儿园就开始。在2—6岁，让孩子明确知道哪些东西是危险的；到了初中，就要接触真正的急救方法，从初三开始一直到高中，要重点普及心肺复苏术。2011年9月1日，在南京发生了感人的一幕：一名头发花白的老外跪在地上，为一名晕倒路边的中国老人嘴对嘴进行人工呼吸，经过十多分钟的抢救之后，晕倒的老人逐渐苏醒过来。而周围数十位围观者却无人会急救技术。为了生命请学习心肺复苏技术为了生命请学习心肺复苏技术心肺复苏（CPR）定义：大脑是对缺氧最敏感的器官，也是高度分化和高氧耗的组织。脑组织虽然只占体重的2%，其血流量占心输出量的15%，而耗氧量占全身氧耗20%，儿童及婴儿耗氧量竟占50%。挽救心跳、呼吸骤停病人的方法，即为心肺复苏法。它是在生命垂危时采取的行之有效的急救措施。为了生命请学习心肺复苏技术常见心肺骤停的原因

各种器质性心血管疾病：如急性心肌梗塞、冠状动脉痉挛、急性肺栓塞、心包填塞、脑血管意外的等。诊断或治疗性操作：如心导管检查、心血管造影、起搏器故障、颈动脉窦按摩、压迫眼球、内腔镜检查及导尿等。药物中毒：如洋地黄、苯妥英钠、钾盐、肾上腺素、β受体阻滞剂、异搏停等。手术及麻醉意外：如咽喉部、颈部、胆、泌尿道、眼部等手术、低温麻醉特别是当体温降30℃以下时。酸碱平衡与电解质紊乱：如酸中毒、高钾血症、低钾血症。其它：如溺水、触电、电击、严重创伤、大失血等。为了生命请学习心肺复苏技术现场抢救心肺骤停的黄金时间及原则两个原则：1.及时：越早越好，争分夺秒2.有效：达到最基本的生命支持BLS现场抢救