24《唐诗三首——卖炭翁》统编版语文八年级下册.pptx

石壕吏

杜甫

学习目标

1.了解创作背景，了解作家作品。

2.朗读诗歌，把握诗歌大意阅读理解，赏析诗文。

3.了解战乱给人民带来的苦难，感受诗人忧国忧民的情怀。

创作背景

安史之乱时期，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。杜甫这番经历写成了著名的“三吏”“三别”。

文体知识

含义

古体诗：也叫古诗或古风，唐代以来指区别于近体诗（律诗、绝句）的一种诗体。

特点

①句数没有限制；

②每句的字数也无严格限制，多数通篇是五言或七言，

也有以五言或七言为主而杂有长短句的；

③用韵灵活自由，可以一韵到底，也可以中途换韵；

④对字词的平仄、对仗没有要求；

⑤语言自由，可俗可雅。

作者简介

杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。

朗读感知

暮投/石壕村，有吏/夜/捉人。

老翁/逾墙/走，老妇/出门/看。

吏呼/一何/怒！妇啼/一何/苦！

听妇/前/致词：三男/邺城/戍。

一男/附书/至，二男/新/战死。

存者/且/偷生，死者/长已矣！

石壕吏

室中/更/无人，惟有/乳下/孙。

有孙/母/未去，出入/无/完裙。

老妪/力/虽衰，请从/吏/夜归，

争应/河阳/役，犹得/备/晨炊。

夜久/语声/绝，如闻/泣/幽咽。

天明/登/前途，独与/老翁/别。

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。

傍晚我投宿石壕村，有差役在夜里来抓人。

傍晚

名作状，在夜里

老翁逾墙走，老妇出门看。

老头

越过,翻过

逃跑

老头越过墙逃跑，老妇出门去察看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

吼叫

凶狠

哭啼

凄苦

差役吼叫多么凶狠，老妇人哭啼多么凄苦！

结合注释，读通大意。

听妇前致词：三男邺城戍。

上前

对……说

我听到老妇人走上前去对差役说话：三个儿子应征防守邺城。

一男附书至，二男新战死。

一个儿子捎信回来，两个儿子最近作战死亡。

存者且偷生，死者长已矣！

活着

暂且活一天算一天

活着的人暂且活一天算一天，死去的人永远完结了！

……的人

结合注释，读通大意。

室中更无人，惟有乳下孙。

家里

再

只

家里再没有别的男人，只有还在吃奶的孙子。

有孙母未去，出入无完裙。

还没有

离开

因为有孙子在，所以他的母亲还没有离去，出出进进没有完整的衣服。

老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

弱

跟随

应征

还能够

准备

早饭

老妇我力气虽然弱，请让我跟随你在今晚回兵营去，赶快应征到河阳去服役，还能够为军队准备明天的早饭。

结合注释，读通大意。

天亮了，我踏上前行的道路，只能同那个老头告别。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

夜深了

停止

好像

听

夜深了，说话的声音停止了，好像听到了低微断续的哭声。

天明登前途，独与老翁别。

亮

踏上

前行的道路

只

结合注释，读通大意。

研读鉴赏

1.一句话概括故事内容。（什么人什么时间什么地点结果如何）

诗人傍晚投宿石壕村，目睹因官吏夜捉人导致家庭破碎的悲惨故事。

2.开头四句交代了什么内容？

时间：地点：事件：

晚上

老妇人家里

差役抓人

3.哪一句预示灾难降临？

灾难降临：

有吏夜捉人

4.“有吏夜捉人”赏析本句，说说它反映了怎样的社会现实？

本句全篇的总纲。“夜”表明差役捉人之事时常发生，“捉”暗示统治者不顾百姓意愿，强迫百姓当兵，表现了统治者和差役们的凶狠残暴，含有揭露、批判之意，更是表达了诗人对人民的同情。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

5.如何理解这两句诗？这两句独立成段有何作用？

一“呼”一“啼”，一“怒”一“苦”，对比鲜明，两个“一何”，加强了感情色彩，一方如狼似虎，一方悲愤凄苦，体现了诗人强烈憎恶差役、深刻同情老妇的感情。

这两句诗独立成段，意在强调吏呼之怒、妇啼之苦，并起到统领后文的作用。

6.老妇有哪些苦呢？试具体分析

“三男邺城戍”——一家三男全部被征，说明唐军兵源枯竭、。“一男附书至，二男新战死”——三男已死其二，可见。

“出入无完裙”——寡媳衣不蔽体，贫困可知，也见得出