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台阶;1.理清小说的故事情节，把握文章的内容。
2.学习细节描写对刻画人物形象的作用，分析父亲的形象特点。
3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。;;请同学们看这张照片，这是一组由6208个台阶组成，建在陡崖上的阶梯。人们把它叫做“爱的天梯”。;这是重庆一位叫刘国江的老人给妻子徐朝清花了半个世纪的时间，一点儿一点儿开凿出来的，只为了让妻子能安全地下山。故事一经传播，感动无数网友。曾经也有这样一个“台阶”，它是“父亲”一生的追求。今天，我们就来看看这是怎样的《台阶》。;;;1.概念：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。
2.小说分类：长篇、中篇、短篇（按篇幅长短）。
3.小说三要素：人物、情节、环境。
4.人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态等。
5.故事情节：开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）。;啃蹦瞌厚道凹凼
门槛揩汗晌午涎水黏性
烟瘾撬开糟糕醒悟烦躁
头颅庄稼茬微不足道大庭广众;;;2.按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次，并用几个字概括层意。;家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。;台阶高：受人尊重;建造新台阶;4.新屋造好了，父亲感觉怎么样？为什么？;说一说：文中写到了几种台阶？分别有什么含义？;上节课我们梳理了课文的结构，了解了父亲建造台阶的过程。这节课我们再次走进课文，去看看父亲是一位怎样的人，作者最想表现的是什么。;自读课文，从文中找出描写父亲的语句，说说表现了父亲的哪些品质。作者用了哪些描写手法？;他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着许多沙子和泥土。;父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。;父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。;父亲的两手没处放似的，抄???不是，贴在胯骨上也不是。;三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。父亲曾摸着其中一块的那个小凹凼惊异地说:“想不到这么深了,怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。;那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。;非常要强的农民，有志气，不甘人后，希望受到别人尊重；
有着长远生活目标的人，有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力；
老实厚道又谦卑的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。;说一说：“父亲”这一形象的典型意义是什么?作者对父亲寄予了怎样的思想感情?;本文通过叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现了那个时代农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,表达了“我”对父亲的崇敬和怜悯之情。;台阶;本文运用典型的细节描写刻画父亲的形象，请参照示例仿写两个你曾经留心过的生活细节。
当我寒夜苦读时，母亲为我送来热腾腾的奶茶，这是一个爱的细节；
当，，；
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