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5.2染色体变异课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

5.2染色体变异课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

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第一节染色体变异及其应用(第1课时)第三章生物的变异

概述染色体变异的两大类型

猫叫综合征猫叫综合征是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病,因为患儿哭声轻,音调高,很像猫叫而得名。猫叫综合征患者的生长发育迟缓,而且存在严重的智力障碍。

概述染色体变异的两大类型野生祖先种香蕉栽培品种香蕉

野生祖先种香蕉栽培品种香蕉野生祖先种香蕉和栽培品种香蕉两组染色体三组染色体

染色体变异染色体结构变异染色体数量变异

边做边学模拟染色体的结构变异正常染色体分组合作

染色体结构变异1.缺失:染色体的某一片段缺失基因数目减少结果:例如:果蝇缺刻翅的形成正常翅缺刻翅例如:猫叫综合征

染色体结构变异2.重复:染色体的某一片段增加基因数目增加结果:例如:果蝇棒状眼的形成

染色体结构变异3.易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上基因排列顺序改变结果:例如:果蝇花斑眼的形成正常眼花斑眼例如:夜来香的花色变异例如:人慢性粒细胞白血病

染色体结构变异3.倒位:染色体的某一片段位置颠倒基因排列顺序改变结果:例如:果蝇卷翅的形成正常翅卷翅例如:女性9号染色体倒位后造成习惯性流产

染色体结构变异缺失重复易位倒位改变染色体上基因的数量或排列顺序导致性状改变大多数染色体结构变异对生物体是不利的,甚至导致生物体死亡。影响

分析P75表3-1-1,你能得出什么结论?动物染色体/条染色体组/个植物染色体/条染色体组/个金丝猴442普通小麦426黄牛602陆地棉524猪382烟草484狗782大麦142猫382玉米202马642番茄242驴622豌豆142兔442蚕豆122鸡782甘蓝182家蚕562拟南芥102染色体数量变异

分析下图中果蝇的染色体组成,你能说出果蝇配子中的染色体组成吗?配子中的染色体有什么特征?

染色体组果蝇配子的染色体组成含有该物种的全部遗传信息,不含有等位基因和相同基因各个染色体的形态和功能均不相同一组非同源染色体不存在同源染色体

人的染色体组成

请判断下列的细胞含几个染色体组并说明理由(字母表示基因)

野生祖先种香蕉栽培品种香蕉野生祖先种香蕉和栽培品种香蕉二倍体三倍体

栽培马铃薯野生祖先种马铃薯野生祖先种马铃薯和栽培品种马铃薯二倍体四倍体

♀蜂王♂雄蜂蜜蜂的发育二倍体单倍体

比较二倍体、多倍体和单倍体比较项二倍体多倍体单倍体概念发育起点染色体组数由受精卵发育而来,体细胞中含有2个染色体组的个体由受精卵发育而来,体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体体细胞的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体受精卵受精卵配子2个3个或3个以上1个或多个

分析唐氏综合征患者的染色体组成21三体综合征

分析特纳氏综合征患者的染色体组成

染色体数量变异整倍性变异多倍性变异单倍性变异非整倍性变异个别染色体的增加个别染色体的减少

知识建构,归纳概括染色体变异染色体变异染色体结构变异染色体数目变异缺失重复易位倒位整倍性变异非整倍性变异(染色体组)多倍性变异单倍性变异(染色体组)(个别染色体)

1.为什么平时吃的香蕉没有种子?尝试推理香蕉的繁殖方式。3.三倍体和三体有什么不同?2.单倍体都是一倍体吗?一倍体都是单倍体吗?4.二倍体、四倍体和六倍体的单倍体的体细胞中分别含有几个染色体组?由四倍体的花粉发育而成的个体含有几个染色体组?它是二倍体吗?5.易位和交叉互换有什么区别?分组讨论

同源三倍体联会现象

交叉互换与易位

约一万年前六倍体普通小麦的起源(A、B、D表示染色体组)一粒小麦(AA)(2N=2X=14)山羊草(BB)(2N=2X=14)配子子代ABAB(2X=14)(不育)二粒小麦(AABB)(2N=4X=28)(异源四倍体)约3000年前×↓↓染色体自然加倍滔氏麦草(DD)(2N=2X=14)配子子代ABDABD(3X=21)(不育)普通小麦(AABBDD)(2N=6X=42)(异源六倍体)×↓↓染色体自然加倍二粒小麦(AABB)(2N=4X=28)(异源四倍体)

染色体非整倍性变异的产生机制

果蝇幼虫唾腺染色体的特点巨大染色体:宽约5μm,长约400μm,是普通染色体的100-150倍;多线染色体:果蝇的唾腺细胞停留在永久间期,染色体复制而不分开,每条染色体约有1000-4000根染色质丝的拷贝;染色体联会:果蝇的唾腺细胞的同源染色体紧密配对几乎相互融合;横纹结构:每条染色体的染色质丝在不同区段的螺旋化程度不同,出现一系列宽窄不同、明暗相间的横纹。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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