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3.3DNA的复制课件高一下学期生物人教版必修2(1).pptx

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沃和克里克在发DNA螺构

的那篇著名短文的尾处写

道:“值得注意的是,我们

《核酸的分子结构》论文节选

提出的这种基特异性配对方

式,暗示着传物质进行复制

的一种可能的机制。”

讨论

1.碱基互补配对原则暗示DNA的复制机制可

能是怎样的?

2.这句话中为什么要用“可能”二字?这反映

科学研究具有什么特点?

问题探讨:

1、碱基互补配对原则是指DNA两条链的碱基之间

有准确的一一对应关系,暗示DNA复制可能需要先

解开DNA双螺旋的两条链,然后通过碱基互补配对

合成互补链。

2、科学研究需要大胆的想象,但得出结论必须建立

在确凿的证据之上。

一、对DNA复制的推测

1、半保留复制

(1)提出者:沃森和克里克

(2)假说

①解旋:DNA复制时,DNA双螺旋解开,互补的碱基

之间的氢键断裂

②复制:解开的两条单链作为复制的模板,游离的

依据脱氧核苷酸原则,碱通基过互形补成配对,结合

到作为氢模键板的单链上

(3)特点:新合成的每个DNA分子中,都保留

了原来DNA分子中的一条链,这种复制方

式被称作半保留复制.

一、对DNA复制的推测

2.全保留复制:DNA复制以DNA双链为模板,子代DNA

的双链都是新合成的

3.分散复制(弥散复制):新复制的分子中新旧都有,

但分配是随机组合的;

实验设计探究DNA分子复制方式

关键:区分亲、子代DNA

实验方法:同位素标记法和密度梯度离心技术

实验者:梅塞尔森和斯塔尔

实验材料:大肠杆菌

二、DNA半保留复制的实验证据

15N——密度大

密度梯度离心技术

14N——密度小

轻带14N/14N

(上部)

中带15N/14N

(中间)

重带15N/15N

(下部)

15

证明DNA半保大肠杆菌在含NH4Cl密度

留复制的实验的培养液中生长若干代提取DNA,

离心低

如果DNA复制15N/15N-DNA

是半保留复制

高重带

如果亲代DNA是15N的,放在转移到含15N/15N-DNA

14

14NH4Cl的

N的环境中进行培养,则亲培养液中

代、子一代、子二代DNA分别

含有哪种N元素?

第一代会出

细胞分裂1次

现的结果是

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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